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[单项选择]教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）。
A. 介入教学
B. 教育教学实习
C. 微格教学
D. 模拟教学
[单项选择]幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的( )。
A. 尊重性原则
B. 科学性原则
C. 方向性原则
D. 针对性原则
[单项选择]教育:教师:教师法
A. 生产:工人:管理规定
B. 官司:律师:法律
C. 文件:企业:方案
D. 成长:学生:课程
[单项选择]教师的教育机智，体现了教师劳动的( )
A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 创造性
[单项选择]教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )
A. 示范性
B. 连续性
C. 广泛性
D. 创造性
[单项选择]教师：教室：教育
A. 经理：市场：经商
B. 军队：国家：保卫
C. 公务员：机关：执法
D. 演员：舞台：表演
[单项选择]教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是( )。
A. 教学情境有关问题
B. 自我生存有关问题
C. 学生发展有关问题
D. 自我实现有关问题
[单项选择]广告：“脂立消”是一种新型减肥药，它可以有效的帮助旁人减肥。在临床实验中，100个服用脂立消的人中只有6个报告有副作用。因此，94%的人在服用了脂立消后由积极效果，这种药是市场上最有效的减肥药。以下哪项陈述最恰当地指出了该广告存在的问题（）？
A. 该广告贬低其他减肥药，却没有提供足够的证据，存在不正当竞争。
B. 该广告做了可疑的假定：如果该药没有副作用，它就对减肥有积极效果。
C. 该广告在证明脂立消的减肥效果时，所提供的样本的数据太小，没有代表性。
D. 移花接木，夸大其辞，虚假宣传，这是所有广告的通病，该广告也不例外。
[多项选择]中学职称教师教育课程提出要培养教师树立正确的学生观和相应的行为，具体包括（ ）
A. 了解中学生活对中学生发展的意义
B. 尊重学生的学习和发展权利
C. 尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力
D. 理解教师是学生学习的促进者
[单项选择]1993《教育法》规定教师是从事教育教学活动的（）
A. 服务人员
B. 专业人员
C. 管理人员
D. 特定人员
[单项选择]教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（）
A. 个体社会化功能
B. 个体个性化功能
C. 个体谋生性功能
D. 个体享用功能
[多项选择]中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、教师心理健康教育和( )等。
A. 教育方针
B. 政策
C. 法律法规
D. 教师职业道德规范
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（ ）
A. 人类灵魂的工程师
B. 心灵的建筑师
C. 太阳底下最光辉的职业
D. 辛勤的园丁
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点 ( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 主体性
[多项选择]中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、——、教师心理健康教育等。( )
A. 教育方针
B. 政策
C. 法律法规
D. 教师职业道德规范
[单项选择]被称为“俄国教师的教师”的教育家是 ( )
A. 别林斯基
B. 乌申斯基
C. 皮洛果夫
D. 托尔斯泰
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 主体性
[单项选择]在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）
A. 柏拉图
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
