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[单项选择]教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( )
A. 主体地位
B. 主导作用
C. 领导作用
D. 执行作用
[单项选择]教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）。
A. 桥梁作用
B. 关键作用
C. 主导作用
D. 决定作用
[单项选择]教师作为教育活动的组织者和领导者，在教育过程中应起到的作用是( )。
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
[多项选择]教学是教师组织和指导学生的认知、达成教学目标的师生共同活动，在这―活动中，教师的教学行为起着关键的作用，一个教师教学效果的好坏，直接地决定于其教学行为的合理与否。教师的教学行为可以从以下几个方面来衡量（ ）
A. 教学行为的明确性，即教师的教学行为是否明确
B. 多样性，即教师的教学方法是否灵活、多样，调动学生学习积极性的手段是否有效
C. 任务取向，即教师在课堂上的所有活动是否是围绕教学的任务而进行的
D. 参与性，即在课堂教学中，班上的学生是否都积极地参与到教学活动中去
[单项选择]1993《教育法》规定教师是从事教育教学活动的（）
A. 服务人员
B. 专业人员
C. 管理人员
D. 特定人员
[单项选择]教师是学校教学活动的主导者，同时也是教育教学过程的特殊媒体。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A. 填鸭式
B. 题海式
C. 启发式
D. 灌输式
[多项选择]教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循那些基本要求( )
A. 激发学生的积极思维
B. 确立学生的主体地位
C. 建立民主平等的师生关系
D. 根据具体情况进行调整
[单项选择]在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）。
A. 微格教学
B. 模拟教学
C. 介入教学
D. 研究教学
[单项选择]日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）
A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
D. 模仿
[单项选择]（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A. 家长学校
B. 家长参与
C. 家长会
D. 家访
[多项选择]学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使，应当依法接受（）。
A. 行政监督
B. 舆论监督
C. 司法监督
D. 社会监督
[单项选择]学生班级的直接教育者、组织者和领导者是( )。
A. 班主任
B. 班长
C. 德育教师
D. 校长
[多项选择]下列哪些教师和学生共同进行的活动属于教学活动( )
A. 课前准备
B. 上课
C. 作业
D. 练习
E. 评定
[单项选择]教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。
A. 反馈性原理
B. 科学性原理
C. 发展性原理
D. 主体性原理
[单项选择]在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（ ）。
A. 团结协作
B. 教书育人
C. 严谨治学
D. 爱岗敬业
[单项选择]多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内及教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、评价和组合。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[多项选择]教学活动包括了学生配合教师上课而进行( )等活动。
A. 独立作业
B. 复习
C. 预习
D. 社会实践
