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[多项选择]个别督导的技巧主要包括( )。
A. 在提出评价和建议时，语气要委婉
B. 督导者要诚恳地倾听社会工作者的诉说
C. 鼓励被督导者对案主问题和需求进行自我评价和判断
D. 督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告
E. 在社会工作者遇到难以解决的困难时，直接代替社会工作者处理问题
[多项选择]个别督导的技巧主要有( )。
A. 要诚恳地倾听社会工作者的诉说
B. 在提出评价和建议时，语气要委婉，以免被督导者出现抗拒心态
C. 应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告
D. 引导被督导者集中注意力和向心力
E. 督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础，随时提供示范性的方法和技术
[多项选择]在社会工作督导过程中，个别督导的技巧主要包括( )。
A. 诚恳地倾听工作者的诉说
B. 仔细研究批阅工作者的工作记录和服务报告
C. 鼓励工作者对案主问题进行自我评价和判断
D. 培养工作者的创造能力
E. 在工作者遇到难以解决的困难时，直接代替工作者处理问题
[单项选择]以下属于个别督导优点的是( )。
A. 有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 督导过程有较高的隐秘性
C. 节省时间、经费和专业人力
D. 可以提供机会进行充分的角色扮演
E. 没有权威现象
[单项选择]以下不属于团体督导优点的是( )。
A. 每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者可以向其他被督导同事学习
D. 可以进行充分的角色扮演
[多项选择]在个别督导中，督导者应注意做好的工作包括( )。
A. 聆听
B. 补充
C. 提出疑问
D. 提出建议
E. 帮助解决困难
[多项选择]进行个别督导时应( )。
A. 仔细聆听
B. 补充被督导者谈话信息
C. 提供问题的详细答案
D. 进行评价井且分享经验和想法
E. 提出合理建议
[多项选择]个别督导的优点有( )。
A. 督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况
B. 督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系
C. 督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下，决定和解决案主的某一问题
D. 督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
E. 督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
[单项选择]不属于我国教育督导的任务范围的是 【 】
A. 对下级人民政府和教育行政部门的教育工作进行检查
B. 对下级教育行政部门和学校的工作进行评估、指导
C. 对教育教学有问题的教师提出改进建议
D. 对下级教育行政部门和学校的违法行为实施行政处罚
[多项选择]在个别督导的会谈中，督导者应做的事项有( )。
A. 包容
B. 保持沉默
C. 聆听
D. 补充
E. 提出疑问
[单项选择]以下不属于家庭治疗技巧的为
A. 注重感情交流
B. 注重当前的问题
C. 强化、挖掘积极方面
D. 保持中立
E. 积极给予建议和决定
[多项选择]在个别督导的会谈过程中，督导者应该做到的事项包括( )。
A. 聆听
B. 记录
C. 提出疑问
D. 评价
E. 提出建议
[多项选择]个别督导的不足主要表现在( )。
A. 被督导者不易接受督导者的指导
B. 被督导者仅仅能接受一位督导的信息
C. 接受的指导有可能不对路
D. 被督导者容易形成和督导者一致的观点
E. 被督导者没有机会学习不同督导者的处理策略和技巧
[单项选择]下列不属于社会工作督导的主要对象的是( )。
A. 在社会服务机构实习的社会工作专业学生
B. 参与服务的志愿者
C. 刚工作一年的初级社会工作者
D. 社会服务机构的管理者
[单项选择]以下不属于说服群众参与技巧的是( )。
A. 强调熟人参与、互相帮助以及成功先例
B. 减少参与的代价
C. 赞赏对方
D. 尽力夸大结果影响
[多项选择]下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有( )。
A. 协助志愿者自我了解
B. 发展评估志愿者管理体制
C. 协助志愿者了解机构与社区可运用的资源
D. 协助志愿者充实专业知识
E. 协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
[单项选择]章华原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导李新示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，李新向章华教导了有关（）的知识。
A. 社会问题
B. 服务对象
C. 工作过程
D. 工作者本身
[多项选择]以下不属于公告栏广告发布技巧的是( )。
A. 写一个好标题
B. 在相关的类别、地点发布广告
C. 注意发布频率
D. 文字润色
