更多"( )是青年期重要的发展任务。"的相关试题:
[单项选择]______是青年期重要的发展任务
A. 自我评价的发展
B. 自我概念的发展
C. 独立意识的发展
D. 自我同一性的确立
E. 社会性交往的发展
[单项选择]艾里克森认为青年期的发展任务是
A. 获得勤奋感，克服自卑感，体验着能力的实现
B. 获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
C. 建立同一感，防止同一感混乱，体验着忠实的实现
D. 获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现
[单项选择]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是
A. 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
B. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D. 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
E. 获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现
[多项选择]青年期的社会性发展主要表现在（）方面的发展。
A. 人生观
B. 价值观
C. 友谊和爱情
D. 心理适应
E. 世界观
[单项选择]青年期之前的思维发展主要表现在( )。
A. 知识的应用上
B. 知识的整合上
C. 知识的理解上
D. 知识的获得上
[单项选择]( )的理论阐述了个体从出生到青年期、中年期、老年期一生的发展，体现了研究人的终生发展的观念，也是最早研究人的一生发展的心理学家。
A. 艾里克森
B. 皮亚杰
C. 维果斯基
D. 科尔伯格
[单项选择]人的成长是一个不断发展变化的过程，从出生到成熟，要经过乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期和青年期等阶段，这反映了人的身心发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
[单项选择]就生理发展而言，青年期是( )。
A. 生理功能旺盛期
B. 生理功能退行期
C. 生理成熟的延续阶段
D. 生理功能由旺盛走向退化的转变期
[单项选择]青年期之后的成人思维发展主要表现在( )。
A. 知识的获得上
B. 知识的整合上
C. 知识的应用上
D. 知识的理解上
[多项选择]青年期自我意识的发展，将自我分化为( )。
A. 本我
B. 主体我
C. 超我
D. 客体我
[单项选择]青年期自我意识发展的最主要特点是将注意力集中到( )。
A. 发现自我、关心自我的存在上
B. 自我评价能力发展上
C. 自己的外貌和体征上
D. 自己的学业成绩上
[单项选择]根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是( )。
A. 同一感和防止同一感混乱
B. 获得勤奋感而克服自卑感
C. 获得亲密感以避免孤独感
D. 获得主动感和克服内疚感
[多项选择]青年期的一般特征是( )。
A. 生理发育和心理发展达到成熟水平
B. 进入成人社会，承担社会义务
C. 生活空间扩大
D. 开始恋爱、结婚
[多项选择]青年期的一般特征有( )。
A. 生理发育和心理发展达到成熟水平
B. 进入成人社会，承担社会义务
C. 生活空间扩大
D. 开始恋爱、结婚
[单项选择]青年期的年龄大约在( )。
A. 11、12～14、15岁
B. 14、15～17、18岁
C. 17、18～21、22岁
D. 17、18～35岁
[单项选择]青年期自我概念的特点是（）。
A. 结构更加趋同化
B. 更加取决于同龄人的影响
C. 抽象性日益增强
D. 处于社会自我阶段
