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[多项选择]根据亚当斯的公平理论，下面( )是使感觉到不公平的员工恢复平衡的方法。
A. 改变自己的投入或产出
B. 改变对照者的投入或产出
C. 改变绩效评价标准
D. 改变参照对象
[多项选择]亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有（）。
A. 改变自己的投入或产出
B. 改变对照者的投入或产出
C. 改变自己对投入或产出的知觉
D. 改变对照者对投入或产出的知觉
E. 改变参照对象
[单项选择]亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径不包括( )。
A. 改变自己的投入或产出
B. 调整自己的心态
C. 改变自己对投入或产出的知觉
D. 改变对照者对投入或产出的知觉
[多项选择]感觉到不公平的员工可用来恢复公平的方法有( )。
A. 改变自己的投入或产出
B. 改变对照者的投入或产出
C. 改变参照对象
D. 改变对投入或产出的知觉
E. 换岗
[多项选择]下列属于亚当斯的公平理论中的纵向比较的是( )
A. 员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的比较
B. 员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人进行比较
C. 员工将自己在不同的组织中的待遇进行比较
D. 员工与其他组织员工的工作在报酬上进行比较
E. 员工与其他组织员工过去的工作报酬进行比较
[单项选择]下列选项中，恢复员工感到不公平的方法不包括( )。
A. 辞职
B. 保持自己的投入和产出
C. 改变参照对象
D. 改变对投入或产出的知觉
[多项选择]亚·当斯的公平理论认为，感到不公平的员工可以采用( )方式来恢复平衡。
A. 改变自己的投入或产出
B. 改变自己对投入或产出的知觉
C. 改变对照者的投入或产出
D. 改变对照者对投入或产出的知觉
E. 改变参照对象
[多项选择]感到不公平的员工用来恢复平衡的方式可以是( )。
A. 增加自己的投入或产出
B. 消极怠工
C. 辞职
D. 向上级反映
E. 改变对照者的投入或产出
[多项选择]感到不公平的员工会采取( )方式来恢复心理上的平衡。
A. 投诉
B. 改变自己的投入和产出
C. 改变对投入或产出的感觉
D. 改变参照对象
E. 辞职
[多项选择]感受到不公平的员工为了恢复心理上的平衡一般会采用( )方式。
A. 改变自己的投入产出
B. 改变参照对象
C. 辞职
D. 改变被比较者的投入或产出
E. 没有任何改变
[单项选择]歧视：指由于某些人是某一群体或类属之成员，而对他们施以不公平或不平等的待遇。
根据以上的定义，下面哪种行为没有发生歧视( )
A. 某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B. 公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道，拒绝了有能力胜任副总裁的张女士
C. 王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
D. 一名小学教师对待学习优秀的学生特别关心，而不重视那些学习差的学生
[单项选择]歧视：指由于某些人是某一群体或类属之成员，而对他们施以不公平或不平等的待遇。根据以上定义，下面哪种行为没有发生歧视( )
A. 某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B. 王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
C. 公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道，拒绝了有能力胜任副总裁之职的张女士
D. 一名小学教师对待学习优秀的学生非常关心，而不重视那些学习差的学生
[单项选择]歧视：是指由于某些人是某一群体或类属之成员，而对他们施以不公平或不平等的待遇。
根据以上的定义，下面哪种行为没有发生歧视( )
A. 某公司拒绝招收每一个黑人求职者
B. 公司领导由于担心客户不愿意与一位女主管打交道，拒绝了有能力胜任副总裁之职的张女士
C. 王先生认为非洲黑人的素质普遍较差
D. 一名小学教师对待学习优秀的学生特别关心，而不重视那些学习差的学生
[多项选择]感到自己受到不公平对待的员工可能会( )。
A. 辞职
B. 降低努力水平
C. 提高努力程度
D. 偷窃企业财物
E. 破坏企业产品
