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[单项选择]致力于改善矫正对象偏差心理和行为的矫正社会工作方法，包括( )理性情绪治疗模式。
A. 社会工作研究
B. 个案管理
C. 行为治疗法
D. 社会工作行政
[多项选择]社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意( )。
A. 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B. 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C. 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
D. 要针对矫正对象带有共性的问题和困惑进行活动设计
E. 要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
[单项选择]为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象( )的需要。
A. 基本生活保障
B. 教育权益保障
C. 就业培训
D. 再社会化
[多项选择]矫正社会工作的完整对象包括( )。
A. 罪犯
B. 具有犯罪危险性的人员
C. 罪犯的家人
D. 所有社会成员
E. 受虐儿童
[多项选择]矫正社会工作者主要是在( )方面使服务对象得到矫正治疗。
A. 生理上
B. 心理上
C. 技能上
D. 行为上
E. 思想上
[单项选择]( )认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
A. 优势视角
B. 认知理论
C. 标签理论
D. 行为主义理论
[多项选择]矫正社会工作通过帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业，帮助其达到( )的目标。
A. 提升能力
B. 自新
C. 提高自信
D. 自立
E. 自强
[多项选择]矫正社会工作通过帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业，达到帮助其( )的目标。
A. 提升能力
B. 自新
C. 提高自信
D. 自立
E. 自强
[多项选择]矫正社会工作针对服务对象个人的功能和作用包括( )。
A. 监管
B. 矫正
C. 服务
D. 营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境
E. 加强思想政治教育工作的成效
[多项选择]矫正社会工作针对服务对象的功能和作用主要有( )。
A. 监管功能
B. 矫正和服务功能
C. 加强预防、管理机制
D. 促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展
E. 营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境
[多项选择]在矫正社会工作中，下列哪些陈述属于以社区为对象的社会工作介入手法( )
A. 组织社区成员参与集体行动
B. 合力解决社区问题
C. 改善生活环境及生活质量
D. 依靠个人力量解决社区问题
E. 从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
[单项选择]矫正社会工作同儿童、妇女、老年人、残疾人等领域的社会工作一样，是通过组织动员社会资源，改善处在困难处境中的社会成员的生活状况，使之适应社会生活的一种带有福利性质的社会服务和保障。它同其他领域社会工作相区别的只是服务的( )。
A. 方式多样化
B. 对象较为特别
C. 时间较长
D. 重要性最高
[多项选择]矫正社会工作者申好从事工作多年，在工作中一直努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业。申好的这项工作主要是为了帮助矫正对象达到( )的目标。
A. 提高自信
B. 自立
C. 自新
D. 自强
E. 提升能力
[单项选择]矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的的做法是( )。
A. 与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为
B. 与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
C. 尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李
D. 遵循保密原则，不采取任何行动
[单项选择]在社会救助社会工作中，考虑工作方法、制订工作方案是( )阶段的工作内容。
A. 接案
B. 预估
C. 规划
D. 评估
[单项选择]根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是( )方法。
A. 社区社会工作
B. 社会工作行政
C. 社区综合治理
D. 社会工作研究
[多项选择]在老年社会工作中，社会工作者不宜采用小组工作方法的情形是( )。
A. 老年人出行有实际困难
B. 患有器质性疾病，头脑混乱
C. 有精神疾病
D. 有严重行为问题
E. 正处于紧急的危机状况中
[多项选择]在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是( )。
A. 以家庭为对象
B. 强调居民的参与
C. 介入的层面比较广泛
D. 广泛运用社会资源
E. 从结构导向的角度分析问题
