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[多项选择]认知行为学派的助人过程中，社会工作者在专业关系中的重要角色是( )。
A. 教育者
B. 支持者
C. 倡导者
D. 伙伴
E. 研究者
[多项选择]认知行为学派的助人过程中，助人者扮演着( )的角色。
A. 倡导者
B. 支持者
C. 教育者
D. 管理者
E. 伙伴
[多项选择]认知行为学派的助人过程中，确定评估重点是根据认知行为理论，把评估重点放在服务对象的( )上。
A. 变化
B. 思想
C. 性格
D. 情绪
E. 行为
[多项选择]认知行为理论认为，在专业的助人过程中，社会工作者主要担任( )的重要角色。
A. 伙伴
B. 老师
C. 教育者
D. 使能者
E. 倾听者
[多项选择]认知行为学派的助人过程包括( )。
A. 确定评估重点
B. 专业关系的建立
C. 案主扮演的角色
D. 助人者的角色
E. 加强自我控制
[多项选择]社会工作者在认知行为治疗过程中扮演的角色主要是( )。
A. 教育者
B. 协调者
C. 组织者
D. 评估者
E. 伙伴
[多项选择]认知行为学派的助人过程要确定评估的重点应该在于服务对象的( )。
A. 过程
B. 思想
C. 结果
D. 情绪
E. 行为
[多项选择]认知行为理论将认知用于行为修正上，强调认知在解决问题过程中的重要性，强调内在认知与外在环境之间的互动，主要包括( )原则。
A. 归因
B. 推理
C. 评估
D. 问题解决
E. 认知治疗
[单项选择]行为学派认为变态心理的发生与( )有关
A. 幼年情绪发展中遭受挫折，形成的情结
B. 自我潜能发展受阻
C. 社会模仿学习
D. 非理性的、错误的认识
[单项选择]行为主义学派认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的（）
A. 外界刺激
B. 生理反应
C. 人的认知
D. 学习过程
E. 遗传因素
[单项选择]行为主义学派认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过以下什么得来的（）
A. 外界刺激
B. 生理反应
C. 人的认知
D. 学习过程
E. 遗传因素
[单项选择]个人整体生活形态塑造过程中，认知起着至关重要的作用，它不仅影响人的行为，更会影响个人整个生活形态的形成，这是( )提出的理论。
A. 弗洛伊德
B. 班都拉
C. 阿尔弗雷德·阿德勒
D. 贝克
[单项选择]凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是( )。
A. 利率
B. 法定存款准备金
C. 货币供应量
D. 基础货币
[单项选择]对于以心血管系统症状突出的躯体形式自主神经功能紊乱患者，在采用认知行为治疗过程中，包括以下哪三个过程
A. 倾听、合理解释、应对策略
B. 复现症状、对躯体症状再归因、应对策略
C. 复现症状、合理化、放松训练
D. 倾听、放松训练、纠正非理性思维
E. 对躯体症状再归因、应对策略、纠正非理性思维
[单项选择]内隐认知是指人的大脑对各种刺激的内部加工过程，即在认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。
根据上述定义，下列符合内隐认知的是（ ）。
A. 小方在电视上看到某品牌手机的广告，她想到爸爸使用的手机听筒有问题，不如买一款广告中的手机送给他
B. 小辉利用业余时间学习了法语，工作后由于没有从事法语相关工作，法语学习就被迫中断了
C. 三十岁的张明很怕毛毛虫，母亲认为这是因为他一岁半时曾被毛毛虫蛰伤过
D. 一切企业借鉴国外经验，请名人为公司产品代言，并进行广泛宣传，以此为企业赢得利润和声誉
[单项选择]行为经济学认为，互惠行为是一种条件合作行为，是对善意和助人的行为进行回报。互惠行为通过实施报答的形式而使对方获得利益，这种报答往往通过降低或损害自我利益而实现。
根据上述定义，下列属于互惠行为的是( )。
A. 企业家刘志刚每年捐款资助癌症患者，获得社会各界的赞誉
B. 为了感谢同事救了自己落水的孩子，李玲让出了自己升职加薪的机会
C. 小王利用空余时间帮助新来的大学生熟悉业务，自己也因此得到锻炼
D. 为了长期的共同合作，总经理给供货商提供了很多优厚条件
[单项选择]人际关系学派认为冲突( )
A. 有害无益
B. 有利无害
C. 保持适度水平是有益的
D. 有其存在的合理性
