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[多项选择]处于具体运算阶段儿童的思维特点是( )。
A. 智慧具有可逆性操作的心理运算能力
B. 能够去中心化
C. 儿童对事物的判断和推理依赖知觉信息
D. 掌握恒等性原则
[多项选择]处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。
A. 获得了守恒概念
B. 思维具有可逆性
C. 可以进行逻辑运算的特征
D. 可以提出问题的假设
[多项选择]皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童表现出( )。
A. 获得概念的稳定性
B. 能够进行逻辑思维
C. 思维具有可逆性
D. 不能摆脱知觉的局限
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
[判断题]瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（）
[简答题]皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征？
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
[多项选择]处于形式运算阶段的儿童具有( )的主要特征。
A. 获得了守恒概念
B. 不能针对问题提出假设
C. 凭借演绎推理等形式解决抽象问题
D. 其认知活动达到抽象逻辑思维水平
[判断题]具体运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。
[多项选择]皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是( )。
A. 泛灵论
B. 自我中心主义
C. 思维的不可逆性
D. 不能理顺整体和部分的关系
[填空题]皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段：感知运动阶段、（）、具体运算阶段和形式运算阶段。
[多项选择]具体运算阶段的思维特征有（）。
A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 去自我中心
D. 命题思维
E. 具体逻辑推理
