更多"（ ）会影响培训评估有效性。"的相关试题:
[多项选择]按照培训评估的主体划分，培训评估方案分为（ ）
A. 以学员为主体的评估方案
B. 以培训组织单位为主体的评估方案
C. 以培训组织单位和用人单位为主体的评估方案
D. 以政府为主体的评估方案
E. 以专家为主体的评估方案
[简答题]企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法
[多项选择]培训效果评估是培训活动的重要环节。培训评估的指标有（ ）
A. 反应
B. 学习
C. 行为
D. 成果
E. 思想
[单项选择]培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了培训评估的（）。
A. 指导性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 系统性原则
[多项选择]按照培训评估的内容和时间安排划分，培训评估方案分为（ ）
A. 横向评估方案
B. 单项评估方案
C. 形成性评估方案
D. 诊断性评估方案
E. 终结性评估方案
[多项选择]在指定培训评估计划时，培训评估形式的选择以（ ）为依据。
A. 评估目的
B. 评估的实际需要
C. 评估对象
D. 评估形式的特点
E. 评估人员
[多项选择]培训评估层次中结果评估的方法包括( )。
A. 任务项目法
B. 角色扮演
C. 个人和组织绩效
D. 成本效益分析
E. 客户与市场调查
[多项选择]培训质量管理与培训评估的关系是（）
A. 它们的关系是相辅相成的
B. 培训评估属于“事后控制”
C. 既有共同点又有区别
D. 培训质量管理是全过程管理和控制
E. 培训评估时培训质量管理的一部分
[多项选择]培训评估方法包括（）。
A. 心理测试
B. 课程前后的测试
C. 学员的反馈意见
D. 对学员进行的培训后跟踪
E. 采取的行动计划及绩效的完成情况
[简答题]试根据以下某炼钢厂英语培训计划主要内容的案例，设计对该培训项目采用柯氏培训评估模式进行学习层评估的问卷，及培训前后能力自评表。（15 分）
某炼钢厂英语应用能力培训班教学计划
一、培训目的
提高学员的英语理解及表达能力．使学员对英语有良好的领悟及反应，语音语调正确，能运用恰当的词汇及语法进行一般性话题及与有关专业内容的连贯表达，了解英美国家的语言文化，掌握一定的英语交际策略，
二、培训对象
大专学历以上有一定英语基础的学员。
三、培训形式
利用业余时间在语言实验室进行英语视听说的强化训练，采用传统的课堂教学模式和现代多媒体语言教学相结合的模式，加大学员应用语言能力的训练及实践．教学过程中贯彻“交际教学法”( Communicativo APProach ）的思想，同时结合体验式教学的方法，分教学阶段，各阶段集中两到三天时间，在相对真实、封闭的环境中进行语言的应用及体验。以刺激学员的学习积极性．强化学习效果，突出其学习成就感．做到教学与实践的有机结合。
四、培训内容
教学内容将分阶段进行．
第一阶段：重点训练语言基本功，包括必要的语音语调纠正，英美文化的了解，以及特定情景的语言的应用，强化英语听说能力的培养，积累一定的语言共核，为第二阶段奠定坚实的语言基础．教材选用最新推出的<新视野大学英语视听说教程》 （网络版）.
第二阶段：结合学员的专业，训练专业英语听说能力，进行模拟技术交流、讨论、谈判等形式的专业英语交流。
考证辅导：为检验学习效果，同时适度增加学习压力，培训班将参加北京市英语口语登记考试》 ．为此．少量增设（人人说英语）课程．但该培训班不以应试为导向．教材选用（人人说英语》（中级）.
五、培训安排
培训班共约160 学时。其中第一阶段112 学时：第二阶段24 学时：北京市英语口语等级考试（中级）考前辅导24 学时。
注:培训进程及教学内容将根据学员的具体情况而作适当变动。
六 上课时间和地点
上课时间：7 月～12 月每周二晚17 : 30 ～20:00每周六上午：8 : 30 -- 12 : 00
上课地点：本厂语言实脸室
某练钢厂人力资源部培训科2005 年4 月10 日
[多项选择]员工培训评估时，投资回报率的评估标准包括（ ）。
A. 劳动效率
B. 直接成本
C. 专利项数
D. 间接成本
E. 质量要求
[单项选择]培训评估意义的体现来自于对培训过程的( )。
A. 全程评估
B. 培训前评估
C. 培训中评估
D. 培训后评估
