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[单项选择]美国社会心理学家海德提出的归因模式是( )
A. 两因归因模式
B. 成败归因模式
C. 三度归因模式
D. 内外归因模式
[单项选择]成功智力理论的提出者是美国心理学家______。
A. 古尔曼
B. 加德纳
C. 斯腾伯格
D. 皮亚杰
[单项选择]如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于( )。
A. 外部、不可控和不稳定归因
B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D. 外部、可控和不稳定归因
[单项选择]在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败时外归因，减少自己对失败的责任是一种( )策略。
A. 隐藏自我
B. 自我抬高
C. 自我防卫
D. 自我暴露
[单项选择]提出归因的折扣原则的是
A. 凯利
B. 海德 C．布鲁姆
C. 霍夫兰 E．凯尔曼
[单项选择]在维纳的归因模式中，运气属于（ ）。
A. 内部的、稳定的、不可控的
B. 外部的、稳定的、不可控的
C. 内部的、不稳定的、可控的
D. 外部的、不稳定的、可控的
[单项选择]在维纳的归因模式中，努力属于（ ）。
A. 内部的、稳定的、不可控制的
B. 内部的、不稳定的、可控制的
C. 外部的、稳定的、不可控制的
D. 外部的、不稳定的、可控制的
[单项选择]最早提出归因理论的美国心理学家是（）
A. 麦克里兰
B. 史布兰格
C. 海德
D. 特尔曼
[单项选择]在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于( )
A. 内部的、稳定的、不可控制的
B. 内部的、不稳定的、可控制的
C. 外部的、不稳定的、可控制的
[单项选择]在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于 ( )
A. 内部的、稳定的、不可控制的
B. 外部的、稳定的、不可控制的
C. 部的、不稳定的、可控制的
D. 外部的、不稳定的、可控制的
[多项选择]成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于( )。
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难度
