更多"维果斯基认为，儿童现有的实际发展水平与他在成人的指导下或者通过与更有能"的相关试题:
[填空题]维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是（ ）。
[填空题]维果斯基把儿童现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异称为________。
[填空题]前苏联的维果斯基认为：儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异，就是（）。
[填空题]维果斯基认为。儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是（）。
[单项选择]维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
A. 阶段发展理论
B. 最近发展区理论
C. 文化历史发展理论
D. 人格发展理论
[单项选择]维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )
A. 发展要走在教学的前面
B. 发展和教学齐头并进
C. 教学要走在发展的前面
D. 发展和教学相互决定
[单项选择]维果斯基认为，高级心理机能及其关系的基础是( )。
A. 社会关系
B. 人和自然的关系
C. 动作的发展
D. 遗传素质
[单项选择]在教学与发展的关系问题上，维果斯基认为（）。
A. 儿童的发展过程不依赖于教学过程
B. 教学即发展
C. 心理发展离开了教学也可以实现
D. 教学应当走在发展的前面
[多项选择]维果斯基认为心理机能由低级向高级发展的标志是( )。
A. 心理活动的随意机能
B. 心理活动的抽象一概括机能
C. 形成以符号或词为中介的心理结构
D. 心理活动的个性化
[多项选择]维果斯基认为心理机能由低级向高级发展的原因是( )。
A. 起源于社会文化历史的发展，受社会规律所制约
B. 语言、符号等中介环节，儿童在低级心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能
C. 高级的心理机能不断内化的结果
D. 遗传素质在儿童的发展中有重要作用
[填空题]在维果斯基看来，儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距，叫（）。
[多项选择]维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有( )。
A. 心理活动的随意机能
B. 心理活动的抽象概括机能
C. 形成新质的心理结构
D. 心理活动的个性化
[简答题]论述维果斯基关于教学与儿童智力发展关系的思想。
[填空题]维果斯基提出了 的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。
[填空题]维果斯基认为人的工具有两种：一种是物质工具，另一种则是_________工具。
