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[多项选择]在当前的小学教育实践中，形成性评价已经是比较主流的评价方法，良好的形成性评价应该做到( )。
A. 考试和考察相结合
B. 评分和评语相结合
C. 允许考第二次、第三次
D. 自评、互评和师评相结合
[单项选择]一般来说，应聘者的直接上司的评价和人力资源管理人员的评价相比（）。
A. 同等重要
B. 更为可信
C. 作用不大
D. 更为主观
[多项选择]在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可以采用的策略有( )。
A. 环境情境策略
B. (B) 淘汰策略
[多项选择]在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略有（ ）。
A. 首因策略
B. 择优策略
C. 淘汰策略
D. 晋升策略
E. 轮廓匹配策略
[多项选择]在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略包括（）。
A. 首因策略
B. 择优策略
C. 淘汰策略
D. 晋升策略
E. 轮廓匹配策略
[多项选择]在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( )。
A. 首因策略
B. 择优策略
C. 淘汰策略
D. 晋升策略
E. 轮廓匹配策略
[单项选择]面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（）
A. 第一印象
B. 对比效应
C. 晕轮效应
D. 录用压力
[单项选择]面试考官根据面试开始阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于( )。
A. 第一印象
B. 对比效应
C. 晕轮效应
D. 录用压力
[单项选择]从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者的其他方面，这属于( )。
A. 第一印象
B. 对比效应
C. 晕轮效应
D. 录用压力
[判断题]用人单位招聘者和应聘者直接进行接洽和交流，能节省企业和应聘者的时间。
[单项选择]在面试评价阶段，运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行( )比较。
A. 横向
B. 同一指标
C. 纵向
D. 多个指标
[单项选择]( )通过测试应聘者基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。
A. 心理测验
B. 面试法
C. 物理测验
D. 笔试法
[单项选择]面试考官过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解应聘者，这属于面试考官gI中的（）。
A. 第一印象
B. 对比效应
C. 晕轮效应
D. 感情效应
[简答题]某公司在人员选拨过程中，为了有效评定应聘者的能力特征和发展潜力，决定采用心理测试方法对应聘者进行心理测评，试问：什么是心理测试
