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发布时间:2024-03-28 06:08:31

[多项选择]企业员工培训主管KPI汇总表中建立员工发展中心的绩效考评标准是( )。
A. 直线主管认为该中心支持了企业经营目标的实现
B. 该中心能满足直线主管对相关工作的要求
C. 直线主管能主动提供未来培训开发的需求
D. 实际培训费用与预算差异控制在5%以内
E. 一年内只有2次以下来自其他部门的投诉

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[多项选择]员工培训包括新员工培训和在职员工培训,其中新员工培训又包括企业文化培训、业务培训和对新员工可以开展“传、帮、带”活动,企业文化培训包括( )。
A. 企业精神培训
B. 企业规章制度培训
C. 企业物质环境培训
D. 企业上岗前培训
E. 企业生产培训
[多项选择](四) M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。 M公司新员工培训的内容包括( )等方面。
A. 企业文化培训
B. 业务培训
C. 转岗培训
D. 开展“传、帮、带”活动
[多项选择]企业员工培训中,多样性培训原则体现在( )。
A. 方式的多样性 (
B. 培训课程的多样性
C. 方法的多样性 (
[多项选择]企业员工培训的公共内容是( )。
A. 岗位技能培训
B. 劳动纪律培训
C. 企业法规培训
D. 劳动卫生培训
E. 安全生产培训
[多项选择]企业员工培训开发的发展趋势包括( )。
A. (A) 加强新技术在培训中的运用
B. (B) 加强对智力资本的存储
C. (C) 加强对智力资本的应用
D. (D) 加强与外界的合作
E. (E) 新型培训方式的实施与开发
[多项选择]制订企业员工培训开发规划的步骤包括( )。
A. 设计培训开发课程
B. 时空方式方法选择
C. 设施设备资源配置
D. 确定组织机构主管
E. 选定师资教材课件
[简答题]企业员工培训方法很多,应根据培训的目的、培训的对象和培训资源进行选择,事件处理法要求学员根据有关教科书、报纸宣传或他人经验编写案;专题讲座法在形式上和课堂教学法基本相同,它适合于企业内各个层次人员的参与性培训;头脑风暴法的操作要点是规定了多个主题,使参加者无拘束地提出解决问题的建议;敏感性训练法经常采用集体住宿,小组讨论,个别交流的活动方式;模拟训练法是以假定的工作和生活条件为基础,将工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化;角色扮演法的精髓在于“以动作和行动作为练习的内容进行设想”;虚拟培训具有无须将学员从各地召集在一起,从而节省费用的优越性。自学的缺点之一是容易使学员感到单调乏味,学习中遇到的疑难问题得不到很好地解决。 上述几种培训方法的描述存在5处错误,请指出并予以改正。
[多项选择]企业员工培训开发规划主要应解决的问题是( )。
A. 如何制订合适的中长期培训开发计划和年度计划
B. 如何切实满足企业内部员工职业生涯发展需求
C. 如何使培训开发规划符合投资效益,得到高层领导者的重视与支持
D. 企业员工培训开发规划如何贯彻实施
E. 企业人力资源管理部门如何运行
[多项选择]在企业员工培训活动中,教学形式受()等因素的影响
A. 教师
B. 时间
C. 教材
D. 课程
E. 教案
[多项选择]在企业员工培训活动中,教学形式受(  )因素的影响。
A. 教师
B. 教材
C. 课程
D. 课表
E. 教案
[多项选择]员工培训规划在企业培训管理活动中具有( )。
A. 一定的准备时间
B. 极为重要的地位
C. 承上启下作用
D. 一定的要求
E. 一定的方式
[单项选择]企业提供员工培训的最终目的是()。
A. 提高企业的经济效益 
B. 改善自身的竞争优势 
C. 提高员工的自身素质 
D. 提高员工的工作效率
[多项选择]企业员工培训的效果与许多因素有关,主要与下列因素关系密切,它们是()
A. 培训师的选择与培养
B. 培训预算及其使用
C. 培训效果的测定与反馈
D. 培训需求分析与计制定
E. 培训与开发的方法与类型
[简答题]请简要说明企业制定员工培训规划的基本步骤。

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