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[多项选择]学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。
A. 学生
B. 教师
C. 教学内容
D. 教学媒介
E. 教学环境
[单项选择]在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的( )。
A. 忠实取向
B. 适应取向
C. 过程创新取向
D. 课程创新取向
[简答题]简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
[多项选择]下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )
A. 教师课堂中的各种形式的提问
B. 各种类型的课堂
C. 课后练习
D. 课后习题
E. 课后作业
[单项选择]学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
A. 定势
B. 讲解
C. 启发
D. 迁移
[单项选择]学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于（）。
A. 隐性课程
B. 显性课程
C. 学科课程
D. 活动课程
[填空题]教育心理学是研究学校情境中（）基本规律的科学。
[不定项选择]奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。
A. 认知内驱力
B. 远景性内驱力
C. 近景性内驱力
D. 自我提高内驱力
E. 附属内驱力
[多项选择]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 自我提高的内驱力
D. 附属的内驱力
E. 认知内驱力
[单项选择]按动作进行过程中情境是否变化，体操属于______的动作技能。 ( )
A. 连贯
B. 封闭
C. 不连贯
D. 开放
[填空题]教育心理学是研究学校情境中（ ）的基本心理规律的科学。
[填空题]教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
