更多"知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定，可分"的相关试题:
[单项选择]为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平，《管理者》杂志为读者开展了一次管理知识有奖答卷活动。答卷评分后发现，60%的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高，30%左右的参加者也表现出了一定的水平。《管理者》杂志因此得出结论，目前社会群众对于管理基本知识的掌握还是不错的。
以下哪项，如果为真，则最削弱以上结论
A. 管理基本知识的范围很广，仅凭一次答卷得出结论未免过于草率。
B. 管理基本知识的掌握与管理水平的真正提高还有相当的差距。
C. 并非所有的《管理者》的读者都参加了此次答卷活动。
D. 从定价、发行渠道等方面看，《管理者》的读者主要集中在高等学历知识阶层。
E. 可能有几位杂志社的工作人员的亲戚也参加了此次答卷，并获了奖。
[单项选择]为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平，《管理者》杂志在读者中开展了一次管理知识有奖问答活动。答卷评分后发现，60%的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高，30%左右的参加者也表现出了一定的水平。《管理者》杂志因此得出结论，目前社会群众对于管理基本知识的掌握还是不错的。
以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论( )
A. 管理基本知识的范围很广，仅凭一次答卷就得出结论未免过于草率
B. 掌握了管理基本知识与管理水平的真正提高还有相当的距离
C. 并非所有《管理者》的读者都参加了此次答卷活动，其可信度值得商榷
D. 从发行渠道看，《管理者》的读者主要是高学历者和实际的经营管理者
[多项选择]我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次，结合我国知识测评实践，提出了知识测评的( )层次。
A. 知识
B. 理解
C. 记忆
D. 消化
E. 应用
[多项选择]为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列比较合适的方法有( )。
A. 心理测评
B. 面试
C. 评价中心
D. 个性测试
E. 观察评定
[单项选择]当人们掌握知识、形成技能达到何种程度，才能促进能力的发展( )
A. 熟练
B. 迁移
C. 同步
D. 同化
[单项选择]人们一旦掌握了某种知识，便不可能被剥夺，这体现了知识的______
A. 不可替代性
B. 互补性
C. 不可逆性
D. 无形性
[单项选择]知识技能型人才是既具备较高的专业理论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员，他们能够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地开展工作，分布在高新技术产业和新兴职业领域。
根据上述定义，下列属于知识技能型人才的是（）。
A. 西式面点师
B. 快递业务员
C. 动车组司机
D. 色彩搭配师
[判断题]掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。( )
[判断题]学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。( )
[判断题]在导游人员必须掌握的知识中，文史知识是需要掌握的最基本的知识。( )
[简答题]作为一名历史教师，为了测评学生对所学历史知识的掌握，一般通过考试的形式予以评价。请设计一套历史试卷的大体构架。
[填空题]理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和____________，达到学以致用的目的。
[简答题]联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
