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[填空题]西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（）为中心的文武兼备的六艺教育。
[判断题]西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。( )
[单项选择]( )之后，学校教育制度发展已经比较完备，形成以礼乐为中心的文武兼备的六艺课程。
A. 西周
B. 春秋战目
C. 夏代
D. 隋唐
[填空题]西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的（），并有了“国学”与“乡学”之分。
[填空题]西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的______，并有了“国学”与“乡学”之分。
[填空题]西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的( )，并有了“国学”与“乡学”之分。
[填空题]西周以后形成了文武兼备的六艺教育,六艺由礼、( )、( )、( )、( )、( )六门课程组成.
[填空题]西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（）。
[不定项选择]西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）
A. 学为文士
B. 以（书）吏为师
C. 学在官府
D. 政教合一
E. 罢黜百家，独尊儒术
[简答题]教育起源：
西周时期的学校教育分为大学、中学和小学三种。
[判断题]我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。( )
[简答题]教育起源：
西周时期还没有出现按年龄人不同类型学校的情况。
[简答题]教育起源：
西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。
