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[填空题]小学低年级儿童想象的形象往往具有复制性和（）性。
[多项选择]小学儿童想象的主要特点有( )。
A. 从三、四年级开始，有意想象逐渐占主要地位
B. 想象不能很有效地指向某一预定的目的
C. 创造性成分日益增多
D. 儿童想象的主题较稳定
[填空题]小学儿童的想象所反映的形象，随年级升高，越发接近（）。
[判断题]在整个小学期间，儿童想象的主题较稳定。 ( )
[多项选择]根据小学儿童学习的内容，把小学儿童的学习类型划分为( )。
A. 知识的学习
B. 行为规范的学习
C. 技能的学习
D. 社会规则的学习
[填空题]一般认为，约10岁或者1l岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的（）期。
[填空题]小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在 （） 。
[填空题]一般认为，约10岁或者11岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的______期。
[填空题]小学儿童的思维发展中，具体形象的成分和抽象的成分不断发生变化，在不同的学科、不同的教学内容中表现出（）。
[填空题]以具体形象思维为主要形式向以_________思维为主要形式过渡是小学儿童思维发展的基本特点。
[单项选择]我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。
A. 知识掌握
B. 能力培养
C. 品德养成
D. 身心发展
[简答题]结合小学儿童注意发展特点，谈谈你对小学教学的建议。
