[判断题]儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。( )

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[填空题]儿童的道德发展经历( )向( )的发展过程.

[多项选择]科尔伯格的儿童道德发展阶段理论将儿童道德判断发展分为（）三种水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 他律阶段

[单项选择]认为儿童的道德发展必须遵循从他律到自律这一发展规律的教育家是（）。
A. 斯金纳
B. 科尔伯格
C. 皮亚杰
D. 班杜拉

[单项选择]皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10

[多项选择]处于他律道德判断阶段儿童的特征包括（）。
A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 已形成儿童自己的主观价值标准

[简答题]简述他律道德和自律道德的特点。

[填空题]柯尔伯格是美国现代心理学家，20世纪50年代他最先采用（）研究儿童的道德发展，提出儿童道德发展阶段理论。

[单项选择]皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是（）
A. 3 岁左右
B. 5 岁左右
C. 7 岁左右
D. 10 岁左右

[简答题]小学儿童道德评价能力发展有哪些特点

[判断题]处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的，是不可更改的，只要服从权威就是对的。（　）

[简答题]试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

[填空题]青少年的道德评价能力发展，一般经过从他律到（）的阶段。

[判断题]杜威倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。( )

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