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[判断题]开发校本课程就意味着要编写教材．
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[判断题]所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材。
[简答题]联系我国实际谈谈校本课程开发的必要性和可能性。
[单项选择]根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（）。
A. 根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动
B. 按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程
C. 根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设"我爱阅读"课程
D. 按照当地教育部门要求，利用旅游资源开发"小小导游"课程
[判断题]在高中阶段要加大地理地方课程和地理校本课程的比例。( )
[单项选择]为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的（ ）。
A. 调节功能
B. 评价功能
C. 传承功能
D. 激励功能
[填空题]体育三级课程体系包括______、校本课程、______，三级课程管理是《体育与健康》课程标准贯彻落实的保证。
[判断题]集群式模块课程的开发呈封闭环形结构，主要包括课程分析、课程设计、课程实施和评价三大步骤。 ( )
[判断题]体育课程改革的趋势是：完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；课程的教学功能与育人功能紧密联系；开发课程种类，优化课程结构；课程教材的国际性；课程内容组织现代化、生活化；课程评价强调促进学生发展。( )
[判断题]集群式模块课程开发模式较为注重课程内容的开发，时间较长的培训活动更侧重“活模块”的应用。 ( )
[单项选择]校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。下列不属于校本研究的是( )。
A. 某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础
B. 从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C. 某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题
D. 某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程。并编写了内部资料
[单项选择]迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说："这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。"迟老师的做法（）。
A. 不合理，违背了终身教育的师德规范
B. 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
C. 合理，精心用于校本教材编写不值得
D. 合理，教师的主要任务是把课上好
