[判断题]所有的初中学生都达到了形式运算阶段。( )

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[判断题]心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）

[填空题]皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、______、具体运算阶段、形式运算阶段。

[填空题]皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。

[填空题]皮亚杰提出儿童青少年认知发展主要经过四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

[填空题]皮亚杰认为学生的认知发展水平可按年龄划分为四个阶段，即______、前运算阶段、具体运算阶段和______。

[多项选择]处于具体运算阶段的儿童（）
A. 获得了守恒概念
B. 可以提出问题假设
C. 可进行逻辑运算
D. 思维具有可逆性

[简答题]简述具体运算阶段儿童的思维特点。

[判断题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( )

[简答题]简述具体运算阶段学生思维的主要特点。

[填空题]皮亚杰的认知发展阶段论指出，具体运算阶段的标志是出现（）。

[判断题]前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。

[简答题]简述前运算阶段的儿童思维的主要特征.

[多项选择]处于前运算阶段的儿童的特征包括（）。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒

[简答题]简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

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