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[判断题]学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、修业年限以及他们之间的关系。但是没有规定入学条件。
[填空题]我国各级各类学校教学的基本组织形式是______。
[填空题]学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、( )、( )以及它们之间的关系。
[填空题]()是指一个国家各级各类学校系统,它规定各级各类学校的性质、任务、管理体制、教育机构、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的纵横衔接关系。
[填空题]________是一个国家各级各类学校教育的系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件修读年限以及他们之间的关系。
[填空题]学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的______、任务、______、以及它们之间的关系。
[填空题]学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的_____、任务_____、_____以及它们之间的关系。
[填空题]教育目的是各级各类教育培养人的总的______和总的______,是各级各类学校工作遵循的总方针。
[单项选择]通常把一个国家各级各类学校的总体系称为______。
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 教育管理体制
D. 学校教育结构
[简答题]各级学校系统与各类学校系统是独立分开的。
[填空题]教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和()。
[填空题]( )是基础教育,既是各级各类学校教育的基础,也是个体身心健康发展的基础。
[单项选择]设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展的水平和产业结构所制约,这说明了______。
A. 生产力的发展决定着教育目的的性质
B. 生产力的发展必然引起教育结构的变化
C. 生产力的发展制约着人才培养的规格
D. 生产力的发展促进着教学方法发展与改革
[单项选择]______是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 培养目标
[单项选择]规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是()。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 学位条例
D. 学制