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发布时间:2023-12-31 01:40:58

[单项选择]根据对受训者的()测评结果,给出对其培训的方案设计建议,是进行个性特征分析的最终目的。
A. 绩效
B. 智商
C. 人格特征
D. 工作表现

更多"根据对受训者的()测评结果,给出对其培训的方案设计建议,是进行个性特征"的相关试题:

[单项选择]再测信度,是指测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
根据定义,以下属于再测信度的是______。
A. 根据调查的结果,这个铺面所处地段的实际日均人流量肯定不止今天看到的这么一点儿
B. 适用普通天平秤所称出的重量,与适用电子秤所称出的重量,差别并不大
C. 为了确定此人的暴力倾向,他再次使用同样的方法测试,结果与第一次没有任何差异
D. 他利用观察、问答、评价等多种方式,反复测试,由于每次测试都有所不同,因此最终还是没能确认其性格特征
[单项选择]某单位在人员测评报告中,对被测人员的分数用“优良中差”的形式给出,这种测评结果报告属于()
A. 分数报告
B. 等级报告
C. 评语报告
D. 分项报告
[简答题]根据测评的目的,简述测评的类型。
[多项选择]员工素质测评中,常用的测评结果分析方法有()
A. 要素分析法
B. 相关分析法
C. 综合分析法
D. 曲线分析法
E. 直线分析法
[单项选择]员工测评的()是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现,导致测评结果产生的误差。
A. 晕轮效应
B. 感情效应
C. 近因误差
D. 离散误差
[单项选择]模拟训练法可以提高受训者的()。
A. 特定应变能力
B. 特殊工作技能
C. 处理问题能力
D. 特定工作行为
[多项选择]根据测评指标的特点和要求选择适当的测评方法和工具进行测评时,以下对应关系正确的是().
A. 分析式思考---心理测试
B. 团队管理能力---文件筐
C. 领导技能---文件筐
D. 市场意识---心理测试
E. 自我管理能力---无领导小组讨论
[单项选择]婚前医学检查结束后,根据检查结果需给出相应的医学意见,以下不属于医学意见范畴的是
A. 不宜婚配
B. 不准结婚
C. 暂缓结婚
D. 可以结婚,但不宜生育
E. 可以结婚但应该控制下一代性别
[单项选择]反映以同样的测评工具、同样的测评方法、在不同的时间测量同样的对象时所获得的测评结果之间的变异程度的指标是()
A. 再测信度
B. 评分者一致性信度
C. 内部一致性信度
D. 表面一致性信度
[单项选择]用同样的测评工具、同样的测评方法、在不同时间测量同一对象时,所获得的测评结果的之间的变异程度称为()
A. 评分者一致性信度
B. 再测信度
C. 内部一致性信度
D. 外部一致性信度
[多项选择]引起测评结果误差的原因有()。
A. 感情效应
B. 测评指标体系不明确
C. 近因效应
D. 测评参照标准不明确
E. 晕轮效应
[单项选择]( )是受训者培训成果转化的第三个层面。
A. 举一反三
B. 融会贯通
C. 依样画瓢
D. 自我管理
[多项选择]培训成果的转化机制中受训者的特征包括( )。
A. 培训动机
B. 文化水平
C. 应用机会
D. 基本技能
E. 管理者支持程度
[单项选择]()不是员工素质测评结果的分析方法。
A. 要素分析法
B. 曲线分析法
C. 综合分析法
D. 岗位分析法
[多项选择]()能够引起员工素质测评结果的误差。
A. 晕轮效应
B. 感情效应
C. 参评人员训练不足
D. 近因误差
E. 测评指标选择不当
[单项选择]人员素质测评结果报告的类型不包括()
A. 分数报告
B. 等级报告
C. 讨论报告
D. 评语报告
[单项选择]评估()的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。
A. 情感成果
B. 认知成果
C. 技能成果
D. 绩效成果

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