更多"美国心理学家
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编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教"的相关试题:
[单项选择]美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
[单项选择]1903年，美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
[填空题]（）年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
[填空题]1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
[简答题]发展史：
标志着教育心理学的诞生的是美国心理学家桑代克出版的《实用教育心理学》。
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（）。
A. 1913年
B. 1903年
C. 1923年
D. 1879年
[单项选择]美国教育心理学家加涅提出了（）学习模式。
A. 接受
B. 观察
C. 积累
D. 发现
[不定项选择]（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 加涅
[单项选择]美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。
A. 目的性
B. 自然性
C. 遗传性
D. 获得性
[简答题]
美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。
另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。
影响儿童心理发展的因素具体有哪些？请结合事例分析说明。
[单项选择]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A. 知识，技能和技巧
B. 知识，理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价功能
[单项选择]美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。
A. 关系转换说
B. 相同要素说
C. 形式训练说
D. 认知结构说
[单项选择]在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 班杜拉
[判断题]美国教育学家、心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
[单项选择]所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是( )。
A．老康是心理学家 B．老康不是心理学家
C．老康可能是心理学家 D．老康是去进修的心理学家
[单项选择]成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家______
A. 阿德福
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 诺尔斯
[单项选择]行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家______。
A. 詹姆士
B. 苛勒
C. 韦特海默
D. 华生
