更多"[填空题]列举三项或以上初中阶段“欣赏·评述”学习领域的学习活动内容。"的相关试题:
[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（ ）。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受
B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品
C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是（ ）。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受
B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品
C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
[填空题]教学时先对有关的概念下定义,或陈述有关的公式和原理，然后列举例证或让学生举例来加以说明的教学方法是__________教学法。
[单选题]欣赏评述学习领域是指学生，对自然美和美术作品等（ ）进行欣赏和评述。
A.视觉世界
B.听觉世界
C.触觉世界
D.知觉世界
[单选题]义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（ ）内容系列。
A.现代媒体艺术
B.绘画?雕塑
C.美术鉴赏
D.书法?篆刻
[单选题]（ ）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
A.设计·工艺
B.绘画·雕塑
C.书法·篆刻
D.美术鉴赏
[单选题]下列选项中，适合作为“欣赏评述”学习领域的教学内容是（ ）。
A.烧纸陶瓷
B.风景写生
C.参观美术馆
D.雕塑翻模
[简答题]简述《义务教育美术课标（2011版）》“欣赏评述”学习领域的分目标。
[填空题]中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性， 阶段品德发展趋向成熟。
[单选题]根据皮亚杰对儿童思维发展划分的四个阶段，初中阶段的学生属于（ ）
A.酋运算阶段
B.感知运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
[单选题]初中阶段学生记忆力的发展（）。
A.是稳定时期
B.是最佳时期
C.是较慢时期
D.已开始有所下降
[判断题]初中阶段以分科课程为主。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。()
A.正确
B.错误
