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[单项选择]心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[简答题]皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？
[多项选择]皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）
A. 创造性游戏
B. 练习游戏
C. 象征性游戏
D. 有规则游戏
E. 智力游戏
[多项选择]幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）
A. 具体形象性
B. 操作性
C. 随意性
D. 不随意性
E. 抽象逻辑性
[多项选择]游戏在儿童认知发育中的作用（）。
A. 发展各种感觉器官和观察力B.加深知识的理解和巩固记忆的作用
B. 促进了幼儿思维能力的发育
C. 促进了幼儿想象力和创造力的发育，促进了语言能力的发育
D. 对幼儿情感发育和幼儿个性的形成有促进作用
[单项选择]揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）
A. 华生
B. 加德纳
C. 皮亚杰
D. 斯腾伯格
[填空题]发展心理学研究认知主要解决两个问题（）、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
[单项选择]20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究，发现（ ），并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。
A. 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
B. 年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C. 年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D. 年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
[简答题]比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
[填空题]按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）
[单项选择]皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B. 知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C. 知道、领会、运用、分析
D. 感受或注意、反应、评价、组织
[单项选择]儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（ ）
A. 生理成熟
B. 心理发展
C. 生理适应
D. 心理适应
[单项选择]外部环境发生变化，而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指（）
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 组织
[单项选择]儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）
A. 注意
B. 感知觉
C. 思维
D. 记忆
