更多"去幼儿园观看一4岁幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（ ）"的相关试题:
[简答题]联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。
[单项选择]属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。
A. 活泼好动
B. 思维具体形象
C. 好学、好问
D. 认知依靠行动
[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
A. 认知发展水平
B. 组织能力的发展水平
C. 确立游戏主题的发展水平
D. 社会性发展水平
[单项选择]有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 3～6岁
[单项选择]有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 3~4岁
B. 4~5岁
C. 5~6岁
D. 3~6岁
[单项选择]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）
A. 认识发展水平
B. 社会性发展水平
C. 情感发展水平
D. 身体发展水平
[单项选择]3～4岁幼儿每天需要（ ）个小时睡眠。
A. 8～9
B. 9～10
C. 11～12
D. 12～13
[判断题]性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。
[单项选择]3~4岁的幼儿一般（ ）
A. 能独立穿脱衣服，能独立进餐
B. 会自己穿脱衣服、鞋袜
C. 会洗头、洗澡
D. 会洗袜子，刷凉鞋
[单项选择]同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识
A. 认识他人
B. 认识自己
C. 认知能力的发展
D. 生理需要
[单项选择]3～4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。
A. 名词和形容词
B. 动词和副词
C. 名词和动词
D. 数词和量词
[单项选择]
小儿，女，4岁。体重16kg，身高98cm，智能发育正常，现在幼儿园学习。
此期儿童心理发育的特征是（）
A. 自我认同意识强烈
B. 自主性明显
C. 有自卑感
D. 依赖性强
E. 有进取精神
[单项选择]在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。
A. 创造
B. 合作
C. 模仿
D. 交往
[简答题]幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？
[单项选择]幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）的水平。
A. 运用材料
B. 建构形式发展
C. 社会性发展
D. 行为发展
[判断题]幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
[单项选择]智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是
A. 有助于幼儿基本技能的形成
B. 有助于发展幼儿的智力
C. 有助于培养幼儿良好个性的发展
D. 有助于幼儿更快地成长
