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[填空题]了解教学情境是指：教学的对象、教学的（）。
[判断题]创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
[多项选择]情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。
A. 问题情境
B. 探究学习情境
C. 合作学习情境
D. 练习情境
[判断题]教师关于教学情境的处置倾向与反应方式，构成教学智慧。
[单项选择]在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。
A. 要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
B. 应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
C. 问题情境应该力求简单化，避免复杂性
D. 问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之
[判断题]教学情境是课堂教学的重要组成要素，知识是教学的内容，两者没有必然的联系。
[多项选择]学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A. 情境设计要注意学科特点
B. 把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
C. 学习情境的创设要符合学习者的特征
D. 学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
[判断题]利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。
[多项选择]下列属于借助语言创设教学情境的途径是（）。
A. 提问
B. 朗读
C. 描述
D. 比喻
[多项选择]以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是（）。
A. 形式化的情境
B. 假问题的情境
C. 缺乏真情的情境
D. “猜谜式”的情境
E. “电灌”的情境
[单项选择]在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。
A. 小组活动
B. 全班活动
C. 个别活动
D. 集体活动
[填空题]（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。
[多项选择]下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。
A. 操作
B. 表演
C. 活动
D. 演示
[判断题]信息技术整合于课程的教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关，即教师的信息技术能力越高，学习和教学观念越先进，进行信息技术整合于课程的可能性越高，效率就越好。
[填空题]影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前（）、软件和教学环境的准备状况。
