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[多项选择]教学计划的基本内容包括（）
A. 课程目标
B. 课时分配
C. 学年编制和学周安排
D. 学科设置
E. 学科顺序
[多项选择]教学计划的基本内容是（）
A. 课时分配
B. 学科顺序
C. 学年编制
D. 学科设置
E. 学周安排
[单项选择]综合性个别化教学计划是（ ）。
A. 一种局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
B. 一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
C. 一种全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划
D. 一种全面反映婴儿发展情况，又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划
[多项选择]教学计划在基本内容上主要是指（ ）
A. 教学科目的设置
B. 学科顺序
C. 课时分配及学年编制
D. 学周安排
[单项选择]下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）。
A. 程序教学
B. 合作学习
C. 计算机辅助教学
D. 掌握学习
[单项选择]以下哪种教学组织形式属于个别化学习?（ ）
A. 通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B. 由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息
C. 教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D. 根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
[单项选择]（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A. 婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B. 教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C. 关于婴儿家庭的所有资料
D. 婴儿家庭资料和家长的工作能力
[单项选择]（ ）是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。
A. 领域教学
B. 认知活动
C. 一日教学活动
D. 综合教学
[单项选择]不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
A. 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B. 编制游戏，完全按家长的要求
C. 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D. 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
[单项选择]下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
[单项选择]下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。
A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划
C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
[填空题]当代个别化教学组织的范例：（）（20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系）
[单项选择]下列哪项属于综合性应激反应（ ）
A. 崩溃
B. 否认
C. 潜抑
D. 焦虑
E. 抑郁
[多项选择]下列选项中属于个别劳权的有（ ）。
A. 休息休假权
B. 劳动就业权
C. 民主参与权
D. 劳动报酬权
E. 社会保险权
[多项选择]下列属于个别因素比较内容的有（）。
A. 城市规划
B. 人均耕地
C. 土地使用限制
D. 区片的土地类型
E. 收入水平
[多项选择]下列属于综合性课程的长处的有（）。
A. 能促进儿童的主动学习
B. 能符合儿童的兴趣与需要
C. 能促进儿童系统地把握知识、技能
D. 已有相当长的运用历史
[判断题]个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
