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[单项选择]协调自我身心关系正确的是（）
A. 只要有健康的心理就是一个健康的人
B. 自觉的调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境
C. 大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的外因
D. 社会环境的影响，这是产生心理问题的内因
[多项选择]对身心关系持身心平行论看法的有（）.
A. 铁钦纳P224
B. 冯特P181
C. 斯宾诺莎P71
D. 佚尔夫P119
E. 笛卡尔P64
[判断题]国家机关工作工人员协调人际关系的途径是协调利益关系、求同存异、意见沟通。（）
[单项选择]对身心关系的看法是身心交感论与平行论混合的是（）
A. 莱布尼茨
B. 奥古斯丁
C. 斯宾诺莎
D. 铁钦纳
[判断题]人际关系不好和个人的身心健康之间没有关系。
[单项选择]对身心关系的看法持预定和谐说的是（）.
A. 莱布尼茨
B. 奥古斯丁
C. 斯宾诺莎
D. 笛卡尔
[多项选择]协调下级关系中的平等原则包括（）
A. 上下级在真理面前的平等
B. 上下级在级别上的平等
C. 上下级在人格上的平等
D. 上下级在资源上的平等
[判断题]持票人可以对背书人、出票人、保证人以及票据以外的其他债务人行使追索权。
[单项选择]社会管理中协调利益关系，要把（）作为解决利益关系的突破口。
A. 贫富差距
B. 扶贫
C. 劳资关系
D. 关爱弱势群体
[多项选择]经营协调关系包括（）。
A. 经济联合关系
B. 经济协作关系.
C. 经济消费关系
D. 经济监督关系
E. 经济竞争关系
[多项选择]美育对协调人际关系的作用主要有（）
A. 美育使人淡泊名利
B. 美育可以防止人内心失衡和人际关系失衡
C. 美育可使人血气和平
D. 美育可使人相互沟通
E. 美育使人等级分明
[单项选择]当协调者与被协调者是平行关系或者是被协调者的下级时，常用的协调方式是（）。
A. 说服式协调方式
B. 紧急协调方式
C. 冷处理协调方式
D. 建议式协调方式
[单项选择]选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。
A. 平等关系
B. 互生关系
C. 互补关系
D. 包涵关系
[简答题]为什么说美育对协调人际关系具有重要作用？
[判断题]反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
[单项选择]从（）角度分类，可以将劳动关系分为利益冲突型劳动关系、利益一体型劳动关系、利益协调型劳动关系。
A. 工人运动
B. 职业
C. 资本的组织形式
D. 集体谈判
