更多"[判断题]战略目标可以分解为战略愿景、阶段性战略目标和主要发展指标等细"的相关试题:
[判断题]关键业绩指标法是一种将企业的战略目标分解为可操作目标的管理工具。（）
A.正确
B.错误
[单选题]学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。
A.不同步性
B.规律性
C.共同性
D.差异性
[单选题]蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（ ）是儿童个性形成的最重要时期。
A.第一阶段：0—6岁
B.第二阶段：6—12岁
C.第三阶段：12—18岁
D.以上都不是
[多选题]个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有( )。
A.开放性
B.闭锁性
C.协调性
D.动荡性
E.可塑性
[填空题]个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同 的 _及矛盾，这就是身心发展的阶段性。
[填空题]心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。
[填空题]学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（ ）与差异性。
[填空题]心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{pz_填空}和个别差异性。
[单选题]党的（ ）首次使用了“小康”概念，并作为主要奋斗目标和经济社会发展的阶段性标志。
A.十六大
B.十二大
C.十三大
D.十三五
[多选题]“十二五”时期是商标战略实施第二阶段(2011-2015年)，本阶段的主要任务是：根据国民经济和社会发展十二五规划，在工作取得阶段性成果，总结前期经验的基础上，重点推进以下内容( )
A.大力提高企业商标运用、保护、管理能力
B.提升信息化水平
C.进一步普及公众宣传教育
D.完善商标审查、评审人员管理制度
E.完善法律法规
[填空题]个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差
异性。
[简答题]根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。
