[简答题]试论教师与学校领导交往能力的结构。

更多"试论教师与学校领导交往能力的结构。"的相关试题:

[简答题]简述教师与行政工作人员的交往能力的结构及原则。

[名词解释]教师的人际交往能力

[简答题]如何提高教师人际交往能力？

[简答题]怎样提高教师与社区的交往能力？

[简答题]怎样提高教师与学生家长的交往能力？

[简答题]如何提高教师与学校领导的交往能力。

[简答题]如何提高教师与学生交往的能力。

[填空题]教师的人际交往能力主要包括（）、（）、（）和（）。

[简答题]教师如何提高人际交往中的心理调适能力？

[名词解释]教师职业能力

[填空题]教师与学生交往的能力包括（）、（）、（）、（）。

[简答题]结合实际谈谈人际交往能力的作用。

[单项选择]培养婴儿社会交往能力的正确方法是（）
A. 婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预
B. 让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯
C. 不让婴儿与陌生人在一起
D. 不要经常到户外与别人接触。

[简答题]教师职业能力的功能。

[多项选择]教师的知识结构一般包括（）。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 学科性知识

[简答题]培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？

[单项选择]评价人际交往能力时常用的模拟工具是（）
A. 公文筐练习
B. 无领导小组讨论
C. 结构化面试
D. 案例分析

[名词解释]教师角色认知能力

[名词解释]教师的学习能力

我来回答:

提交