更多"（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉"的相关试题:
[判断题]高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。
[单项选择]人民教师在强烈的道德责任感驱使下，自觉履行教师义务，努力从事教育工作，培养出合格的人才后，社会给予的公认与褒奖，属于（）。
A. 教师公正
B. 教师义务
C. 教师荣誉
D. 教师良心
[填空题]大学生作为一个特殊的群体，在择业就业过程中尤其需要关注的法律有《劳动法》、《（）》、《教师法》、《教育法》、《公务员法》以及《就业促进法》等。
[单项选择]由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
[单项选择]教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。
A. 影响作用
B. 引导作用
C. 制约作用
D. 决定作用
[单项选择]教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。
A. 时间的延续性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 空间的广延性
[判断题]学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。
[多项选择]劳动群体的组织是劳动群体以社会分工为基础的组织管理方式，其组织结构包括（）。
A. 职位结构
B. 权力结构
C. 沟通结构
D. 工作结构
E. 任务结构
[单项选择]教师的劳动是个体劳动和（）劳动的统一。
A. 群体协作性
B. 集体
C. 学校
D. 社会
[多项选择]从伦理学的角度研究教育劳动中教师的道德威信，就是指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的（）和道德影响力。
A. 道德尊严
B. 道德价值
C. 道德地位
D. 道德责任
[多项选择]教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A. 趋利避害
B. 扬善抑恶
C. 取善弃恶
D. 趋善避恶
[单项选择]小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 长期性
[单项选择]尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
A. 帮助
B. 爱
C. 担忧
D. 操心
[填空题]在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生；注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的（）。
[单项选择]学生群体，是指以一定方式的（）为基础而结合起来的学生联合体。
A. 共同活动
B. 共同学习
[判断题]在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
