更多"社会主义社会的教师和学生都是国家的主人，都有自己独立的人格、做人的尊严"的相关试题:
[判断题]在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
[单项选择]教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。
A. 主导性、创造性
B. 发展性、主导性
C. 主导性、发展性
D. 创造性、发展性
[填空题]教师和学生都是教学的主体，两者之间是一种“（）”与“（）”的关系。
[单项选择]部队内部的政治民主，是指官兵在（）上是平等的，他们都是部队的主人，都有关心、参与部队建设和管理的权利。
A. 政治
B. 经济
C. 管理地位
D. 待遇
[单项选择]每个学生都有自己的独特性，他们的个性特点千差万别。这表明教师的（）。
A. 劳动对象个性强
B. 劳动对象很多
C. 劳动对象很活泼
D. 劳动对象存在差异
[多项选择]为了把学生培养成为国家需要的忠实可靠的接班人，教师在品德上必须成为学生的模范。要做到（）。
A. 崇尚自由，桀骜不驯
B. 言行一致，表里如一
C. 胸怀磊落，谦虚诚实
D. 个性张扬，无拘无束
[单项选择]在高等院校实行教师自由教，学生自由学的国家是（）
A. 中国
B. 印度
C. 美国
D. 日本
[单项选择]尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
A. 帮助
B. 爱
C. 担忧
D. 操心
[判断题]个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
[多项选择]教师履行义务，都是现实地把个人的知识和能力用于为学生和社会整体利益服务，为（）尽自己的职责，完成自己应当完成的使命和任务。
A. 教师集体
B. 社会整体
C. 学生
D. 教师个人
[单项选择]前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是（）。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合
B. 正面教育与纪律约束相结合
C. 教育的一致性与连贯性相结合
D. 依靠积极因素，克服消极因素
[单项选择]教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。
A. 矫正作用
B. 控制作用
C. 激励作用
D. 调整作用
[多项选择]教师爱学生的根本目的，是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。（）都要求教师要严格要求学生，帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望，逐步克服自己的弱点、缺点，在各方面成熟起来。
A. 教育事业
B. 学生的成长
C. 经济发展
D. 法律政策
[多项选择]在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。
A. 电子邮件。
B. 论坛。
C. 博客。
D. 实时聊天。
E. 文件上传和下载（网络硬盘）。
[判断题]对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
