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[单选题]“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。”这段话是( )说的?
A.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛
[单选题]邓小平曾告诫我们："谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。"在这里，国格的含义主要是指（ ）。
A.民族自尊心和自豪感
B.国家的外交形象
C.政府的权威
D.民族历史传统
[单选题] 邓小平曾告诫我们："谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。"在这里，国格的含义主要是指（ ）。
A. 国家的外交形象
B. 民族自尊心和自豪感
C. 政府的权威
D. 民族历史传统
[单选题]邓小平曾告诫我们“谈到人格,但不要忘记还有一个国格”接下来他指出,特别像我们这样第三世界的发展中国家,没有“国格”,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。邓小平这里的“国格”指的是( )。
A.民族意识
B.民族情感
C.民族自尊心
D.民族责任
[单选题]邓小平曾告诫我们:谈到人格,但不要忘记还有一个国格。这里的国格说明,一个真正的爱国者要
A.承担起对国家应尽的义务
B.维护改革发展稳定的大局
C.树立民族自尊心和自豪感
D.促进祖国统一
[单选题]服务工作中因与乘客发生肢体冲突或辱骂、讥笑、谩骂乘客，说有辱乘客自尊心和人格的话，引起的投诉定性为（ ）类有责投诉。
A.一
B.二
C.三
D.四
[单选题]单选题:服务工作中因与乘客发生肢体冲突或辱骂.讥笑.谩骂乘客,说有辱乘客自尊心和人格的话,引起的投诉定性为( )类有责投诉。
A.一
B.二
C.三
D.四
[单选题]在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（ ）
A.巴甫洛夫
B.奥斯贝尔
C.推孟
D.库珀史密斯
[单选题]对固执己见、自尊心和虚荣心比较强的员工，宜采用（ ）的批评。
A.渐进式
B.一针见血式
C.商讨式
D.提示性
[判断题]中国现在还不发达，所以属于第三世界，将来富强了，就不是第三世界了。
A.正确
B.错误
[判断题]对固执己见、自尊心、虚荣心比较强的员工，宜采用渐进式的批评。
A.正确
B.错误
[判断题]中国灿烂的古代文明是中华民族生生不息的源泉, 是民族自信心和民族自尊心的支柱。( )
A.正确
B.错误
[判断题]不论过去、现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，增强民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（ ）
A.需要感
B.有力感
C.安全感
D.信任感
[不定项选择题]可以提高个体自尊心水平的因素包括( )。多选
A.选择参与
B.正确的社会比较
C.扬长补短
D.成功的行为
[单选题]在马斯洛需要层次理论中，自尊心、自主权、成就感、受重视的需要属于（ ）。
A.生理需要
B.归属和爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
[判断题] 热爱祖国,有强烈的民族自尊心和自豪感,始终自觉维护国家的尊严和民族的利益是爱岗敬业的基本要求之一。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( )
A. 自卑者
B. 自负的人
C. 完美主义者
D.偏执者
[判断题]在纠正服务对象的不当行为时，边检执勤人员应注意场合，控制语气.语调，避免伤害其自尊心。( )
A.正确
B.错误
