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[单项选择]根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。
A. 以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价
B. 形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能
C. 以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价
D. 终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
[单项选择]对于接头质量评价描述错误的是（）
A. 如工程要求平均连接损耗为0.1dB，内控指标可按0.08dB要求
B. 对测试值大于0.08dB的接头，一般不要求重新连接
C. 对于测试值为负的接头，一般应看其绝对值大小
D. 对损耗较大时，应作重新接续
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[判断题]教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
[单项选择]下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（）。
A. 实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估
B. 这种评估是总结性评估
C. 实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估
D. 行程性评估也称为过程评估
[单项选择]制定有关人体实验的基本原则的是（）
A. 《纽伦堡法典》
B. 《赫尔辛基宣言》
C. 《希波克拉底誓言》
D. 《大医精诚》
E. 《伤寒杂病论》
[单项选择]下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
A. 指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
B. 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
C. 评价有助于提高学校健康教育活动的效果
D. 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
E. 评价是学校健康教育工作的重要组成部分
[单项选择]教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
A. 诊断功能
B. 监督功能
C. 导向功能
D. 调控功能
[单项选择]对第三方评价法的描述，错误的是（）
A. 由信息资源发布者和用户以外的第三方来评价
B. 用户按相关的评价指标体系和方法作出评价
C. 其主要形式有：商业性的评价网站和图书馆提供的网络资源评价服务
D. 缺点是评价效果取决于评价指标的和方法过程的客观性、合理性
[单项选择]对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
[单项选择]有关健康危险度评价基本组成错误的描述是（）。
A. 危害鉴定
B. 暴露评价
C. 剂量-效应关系的评定
D. 剂量-反应关系的评定
E. 危险度特征分析
[单项选择]6分钟步行试验评价心功能的描述，错误的是（）
A. 6分钟步行距离200m属重度心衰
B. 6分钟步行距离400m属中度心衰
C. 6分钟步行距离600m属轻度心衰
D. 将心衰分为轻、中、重三度
E. 可以评定慢性心衰患者的运动耐力
[多项选择]掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 另类评价
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[单项选择]教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 教学功能
[填空题]按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.
[单项选择]教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A. 教学目标
B. 教学对象
C. 教学策略
D. 教学媒体
