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[单项选择]下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A. 教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
B. 对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
C. 评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次
D. 教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[单项选择]学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）
A. 学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
B. 学生课堂上的表现
C. 教师的教学能力方面
D. 课堂气氛的热烈程度
[多项选择]对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。
A. 收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B. 具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C. 评价之后教学方案不再被修改
D. 评价是设计过程的核心部分
[多项选择]下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）
A. 在教学评价前，让学生了解评价的内容
B. 评价要基于学生在实际任务中的表现
C. 评价活动在教学结束后开展
D. 学生对评价进程和质量承担责任
[判断题]教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
[多项选择]如何理解网络教学资源评价的艺术性（）。
A. 资源应具有多样的表现手法
B. 资源应具有生动的情节
C. 资源应具有合理的构图和灵活的画面
D. 资源应符合一定的教学原则
[单项选择]教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
A. 诊断功能
B. 监督功能
C. 导向功能
D. 调控功能
[单项选择]对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
[多项选择]掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 另类评价
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[填空题]按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.
[单项选择]教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A. 教学目标
B. 教学对象
C. 教学策略
D. 教学媒体
[单项选择]教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 教学功能
[判断题]教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
[单项选择]下列选项描述正确的是（）
A. 前庭阶和鼓阶内部充满了外淋巴
B. 前庭阶与鼓阶内的淋巴互不相通
C. 骨半规管通过5个孔开口于前庭的前壁
D. 前、外侧骨半规管的壶腹脚合成一个总脚
E. 前、后骨半规管的壶腹脚合成一个总脚
[填空题]当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
