更多"当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价"的相关试题:
[单项选择]当代教学评价着重强调人的（）。
A. 观念性
B. 主要作用
C. 主导性
D. 主体性
[简答题]当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？
[填空题]新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念，就是强调了（）的重要性。
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[判断题]教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
[单项选择]教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
A. 诊断功能
B. 监督功能
C. 导向功能
D. 调控功能
[单项选择]对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
[单项选择]根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。
A. 以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价
B. 形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能
C. 以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价
D. 终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
[多项选择]掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 另类评价
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[填空题]按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.
[单项选择]教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A. 教学目标
B. 教学对象
C. 教学策略
D. 教学媒体
[单项选择]教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 教学功能
[判断题]教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
[单项选择]按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
A. 经费充足与否
B. 现实的主观条件
C. 现实的客观条件
D. 时机
[单项选择]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。
A. 评价功能
B. 评价基准
C. 评价内容
D. 评价方法
[填空题]教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重（）。
