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[填空题]当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
[简答题]当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？
[单项选择]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
A. 关联性原则
B. 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
[判断题]“后工业经济”着重强调的，是人类社会从农业时代到工业时代再到后工业时代的一种发展趋势和演变过程，重点讨论的是这种转化的方向，而没有包含更加具体和精确的内容。
[单项选择]只要销售策略的重点是重复传递一条信息而不是广泛散布，策划人就应该着重强调（）。
A. 频率
B. 到达率
C. 覆盖率
D. 有效接触频率
[判断题]教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
[单项选择]着重强调个人心理因素对传播效果影响的理论是（）。
A. 社会分类论
B. 社会分化论
C. 个人差异论
D. 社会关系论
[单项选择]教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
A. 诊断功能
B. 监督功能
C. 导向功能
D. 调控功能
[单项选择]李斌老师的《DS效能系统》课程当中着重强调酒店卖得是什么？（）
A. 身份
B. 服务
C. 感受
D. 以上都不是
[单项选择]对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
[单项选择]根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。
A. 以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价
B. 形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能
C. 以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价
D. 终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
[多项选择]掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 另类评价
[单项选择]教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A. 诊断功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 教学功能
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[单项选择]按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
A. 经费充足与否
B. 现实的主观条件
C. 现实的客观条件
D. 时机
[填空题]按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.
[单项选择]教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A. 教学目标
B. 教学对象
C. 教学策略
D. 教学媒体
