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（2）试论述"的相关试题:
[简答题]
请观看小学高年段《落花生》教学片断，并按要求回答问题。
（1）请结合本教学片断评析教师的课堂提问行为。
[简答题]小学语文教学示例分析。
一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪高涨，“花生派”和“桃子、石榴、苹果派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。
请谈谈你对以上教学片段的看法。
[简答题]试论述教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。
[单项选择]李老师教学《落花生》时，让学生谈谈“做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人”，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 发现法
[简答题]试论述教学过程中学生学习间接经验与获得直接经验的关系。
要求：
①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；
②论述要联系实际；
③字数不少于200字。
[简答题]试论述学前特殊儿童一体化教育环境中的教学内容。
[简答题]试论述引起无意注意的原因及其在课堂教学中的运用。
[简答题]试论述托尔曼认知—目的说的主要内容，并结合实际，谈谈它对教学工作的启示。
