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[单项选择]案例研讨法适用的培训对象是（），旨在提高培训对象的决策能力。
A. 实际操作人员
B. 专业技术人员
C. 中层以上的管理人员
D. 一线生产人员
[单选题]水利水电工程建设应急培训计划包括的内容有( )。①培训目的②培训负责人和教师③培训对象④培训内容⑤培训时间和期限⑥培训场地⑦培训方法⑧培训效果评价
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧
B. ①②③④⑤⑥⑦
C. ①②③④⑤
D. ②③④⑤⑥
[单项选择]参与式培训方法主要特征有：培训对象从（）。
A. 较为固定的教材中获得技能
B. 自学获得知识
C. 亲身参与中获得正确的行为方式
D. 电教片获得技能
[单选题] 培训计划在整个培训体系中都占有比较重要的地位,水利水电工程建设应急培训计划包括的内容有( )。①培训目的②培训负责人和教师③培训对象④培训内容⑤培训时间和期限⑥培训场地⑦培训方法⑧培训效果评价
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧
B. ①②③④⑤⑥⑦
C. ①②③④⑤
D. ②③④⑤⑥
[单项选择]培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（ ），最后形成编写方案。
A. 分列编目提纲，确定编目中的内容重点
B. 列出教材大纲
C. 选择教材开发方法
D. 编写具体内容
[单项选择]培训对象在培训者的组织和指导下，将学习理论方法和技能运用实践联系过程的方法是（）
A. 示范
B. 示教
C. 实习
D. 实践
E. 讨论
[单项选择]培训对象从（）中获得知识，是参与式培训方法的主要待征之一。
A. 固定的教材
B. 观摩活动
C. 老师讲授
D. 亲身参与
[简答题]综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展。
[多项选择]培养学生问题解决能力的方法主要有（）。
A. 反复大量地练习
B. 提高学生知识储备的数量和质量
C. 教授与训练解决问题的方法和策略
D. 提供多种练习机会
E. 培养思考问题的习惯
[多项选择]培养正气，提高抗病能力的方法有（）。
A. 精神调养
B. 早期诊治
C. 锻炼身体
D. 控制传变
E. 人工免疫
[单项选择]国内培训实行对口培训，培训对象主要是（）。
A. 生产岗位的操作人员
B. 技术人员
C. 生产管理人员
D. 维修人员
[单项选择]既能丰富培训对象的工作经历，也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是（）。
A. 师带徒
B. 轮岗
C. 教练
D. 行动学习
[单项选择]综合评价方法分配给盈利能力、偿债能力和成长能力的比重是（）。
A. l：1：1
B. 5：3：2
C. 2：3：4
D. 6：2：3
[判断题]( )培养你的洞察能力也是培养主动品格的方法之一。
A.正确
B.错误
[单项选择]根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养和小培养，叙述错误的是（）
A. 大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一
B. 小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种
C. 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法
D. 大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考
E. 大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养
