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[多项选择]参与式培训方式的主要特征有（）。
A. 每个培训对象都要认真观察
B. 从亲身参与中获得正确的行为方式
C. 从亲身参与中获得知识、技能
D. 每个培训对象积极主动参与培训活动
E. 在观察中获得知识、技能和正确的行为方式
[单项选择]培训对象从（）中获得知识，是参与式培训方法的主要待征之一。
A. 固定的教材
B. 观摩活动
C. 老师讲授
D. 亲身参与
[单项选择]培训师用语言传授的方式将营销知识教授给培训对象，这种培训方法称为( )。
A. 演讲法
B. 案例研究法
C. 情景模拟法
D. 初级董事会
[多项选择]适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有
A. 角色扮演
B. 头脑风暴
C. 小组讨论
D. 模拟训练
E. 案例分析
[单项选择]培训对象在培训者的组织和指导下，将学习理论方法和技能运用实践联系过程的方法是（）
A. 示范
B. 示教
C. 实习
D. 实践
E. 讨论
[单项选择]培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（ ），最后形成编写方案。
A. 分列编目提纲，确定编目中的内容重点
B. 列出教材大纲
C. 选择教材开发方法
D. 编写具体内容
[单项选择]更多地用于培训对象综合能力培养的方法是（）
A. 小讲课
B. 头脑风暴法
C. 角色扮演
D. 小组讨论
E. 案例分析
[单项选择]国内培训实行对口培训，培训对象主要是（）。
A. 生产岗位的操作人员
B. 技术人员
C. 生产管理人员
D. 维修人员
[单项选择]面向对象方法可用公式：面向对象方法；对象（）表示。
A. 方法
B. 类十继承
C. 类+继承+用消息通信
D. 类+继承+动态绑定
[单项选择]在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。
A. 具有管理潜能的员工
B. 具有较高潜力的初级管理人员
C. 负责核心流程战多项职能的管理人员
D. 管理业务或项目并对其业绩全权负责者
[单项选择]案例研讨法适用的培训对象是（），旨在提高培训对象的决策能力。
A. 实际操作人员
B. 专业技术人员
C. 中层以上的管理人员
D. 一线生产人员
[单项选择]在评估培训方法时，（）适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。
A. 访谈法
B. 问卷调查法
C. 观察法
D. 电话调查法
[单项选择]健康教育培训的对象是（）
A. 患有疾病者
B. 患者家属
C. 处于亚健康者
D. 社区工作人员
E. 各级健康教育专业人员和各类兼职健康教育人员或自愿者
[多项选择]健康教育培训的对象包括（）
A. 患者
B. 患者家属
C. 志愿者
D. 各级健康教育专业人员
E. 各类兼职健康教育人员
[单项选择]培训与开发方法中，( )适用的对象是中层以上管理人员。
A. 榜样法
B. 角色扮演法
C. 视听法
D. 案例研讨法
[单项选择]既能丰富培训对象的工作经历，也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是（）。
A. 师带徒
B. 轮岗
C. 教练
D. 行动学习
[单项选择]不属于培训常用的参与式教学方法的县（）
A. 小组讨论法
B. 角色扮演法
C. 头脑风暴法
D. 录像法
E. 案例分析法
