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[多项选择]在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）
A. 等距量化
B. 比例量化
C. 类别量化
D. 模糊量化
E. 顺序量化
[单项选择]可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是（）
A. 等距量化
B. 当量量化
C. 类别量化
D. 模糊量化
[单项选择]以摸清情况，了解测评对象的优势和不足，进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是（）。
A. 选拔性测评
B. 考核性测评
C. 开发性测评
D. 诊断性测评
[单项选择]以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（）
A. 选拔性测评
B. 考核性测评
C. 开发性测评
D. 诊断性测评
[单项选择]为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评，这属于（）素质测评。
A. 考核性
B. 选拔性
C. 开发性
D. 诊断性
[多项选择]对员工素质测评结果进行文字描述，所需材料包括（）
A. 测评手册
B. 测评说明
C. 测评示范
D. 测评理论
E. 影响因素分析
[单项选择]下面关于人员素质测评与人才素质测评不正确的是（）
A. 两者是同一概念
B. 人员素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评
C. 人才素质测评是对具有一定才能个体素质的测评
D. 人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的
[单项选择]下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是（）。
A. 两者是同一概念
B. 人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评
C. 人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评
D. 人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的
[单项选择]在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）
A. 测评目标
B. 测评内容
C. 测评项目
D. 测评指标
[单项选择]关于素质测评的功能与素质测评的作用，下列说法错误的是（）。
A. 两者属于同一概念
B. 功能是素质测评活动本身固有的一种稳定机制，是一种相对独立的东西，而作用则是素质测评活动外在影响的一种具体表现
C. 功能是作用的内在根据，而环境因素则是作用产生的外在条件
D. 作用是素质测评活动中功能与环境因素相结合产生的实际效用
[单项选择]若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在（）
A. 星期一
B. 星期三
C. 星期五
D. 周末
[单项选择]在素质测评标准体系的设计中，（）结构是将需要测评的员工素质要素进行分解，并列出相应的项目。
A. 平面
B. 立体
C. 横向
D. 纵向
[单项选择]某公司要培训管理人员，培训前要做一次综合素质测评，它属于（）素质测评
A. 开发性
B. 诊断性
C. 考核性
D. 选拔性
[单项选择]作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是（）
A. 当量量化
B. 二次量化
C. 等距量化
D. 比例量化
[多项选择]在素质测评中，对员工进行分类的标准有（）
A. 道德分类标准
B. 调查分类标准
C. 数学分类标准
D. 性别分类标准
E. 行为分类标准
[多项选择]员工素质测评中特殊能力测评主要包括（）
A. 文书能力测评
B. 体育能力测评
C. 操作能力测评
D. 学习能力测评
E. 机械能力测评
[多项选择]员工素质测评中的能力测评一般包括（）
A. 一般能力测评
B. 特殊能力测评
C. 思维能力测评
D. 学习能力测评
E. 创造能力测评
