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[简答题]工资发放表的设计：
某企业实行岗位效益工资，工资项目包括岗位工资、效益工资、岗位律贴、物价补贴，企业代缴社会保险费、住房公积金合个人所得税。请为企业设计员工工资的发放表。
[单项选择]不关心具体岗位的岗位职责和任职资格，而是将所有岗位的岗位职责和任职资格抽象成若干个要素，根据每个岗位对这些要素的要求不同，而得出岗位价值是：（ ）。
A. 岗位参照法
B. 排列法
C. 因素比较法
D. 评分法
[判断题]岗位技能工资制度是按照不同工作岗位的工作难易、劳动轻重、责任大小以及劳动环境确定工资标准，同一岗位规定一个或几个工资标准的一种工资制度。 ( )
[简答题](1)以部门人员表和工资表为数据源，创建更新查询工资变动，通过输入基本工资变动、岗位工资变动数和人员姓名来改变该员工的基本工资和岗位工资。参数提示为“基本工资数”、“岗位工资变动数”和“请输入人员姓名”。
(2)创建宏“工资变动宏”来运行“工资变动”查询。
[简答题]设教师工资由基本工资、岗位津贴和课贴组成，在当前工作表D3单元格中用公式和相对引用方法(不用函数)计算王文华的“总工资收入”。在当前工作表中已有基本工资，岗位津贴在Sheet3的G3单元格中，课贴在Sheet4的H3单元格中(公式地址不用鼠标单击单元格的方法选定)。
[单项选择]如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据，只能采集到某类岗位的平均工资数据，在进行工资调查数据分析时，可以用（）
A. 数据排列法
B. 离散分析
C. 频率分析法
D. 趋中趋势分析
[多项选择]工资性津贴和补贴具体包括补偿特殊或额外劳动消耗的津贴、岗位性津贴、保健性津贴及______。
A. 全勤津贴
B. 技术性津贴
C. 地区津贴
D. 节约性津贴
E. 其他津贴
[多项选择]工资核算岗位职责有( )。
A. 监督工资基金的使用
B. 负责工资分配的核算
C. 审核发放工资、奖金
D. 计提应付福利费和工会经费等费用
[多项选择]岗位工资制的特点包括（）
A. 对人不对岗
B. 对岗不对人
C. 根据岗位支付工资
D. 工资支付的主观性较强
E. 以岗位分析为基础
[多项选择]岗位工资制的特点主要有（）
A. 根据业绩支付工资
B. 客观性较强
C. 以岗位分析为基础
D. 对岗不对人
E. 根据岗位支付工资
[单项选择]由抽象上升到具体是指
A. 由特殊到普遍的认识秩序
B. 从理论到实践的过程
C. 从感性认识到理性认识
D. 从思维的抽象到思维的具体
[多项选择]工资调整的具体类型包括（）
A. 物价性调整
B. 工龄性调整
C. 定期性调整
D. 效益性调整
E. 考核性调整
[单项选择]学校的教师岗位复杂，变动频繁，很难具体量化。而且，把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定，在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内，把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去，比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了，也更具备可操作性。
本段文字意在表明( )。
A. 教师绩效工资将简单问题复杂化
B. 班主任工资应该在原有工资框架内进行调整
C. 教师绩效工资不可行
D. 教师工资改革需关注可操作性
[单项选择]以下不属于岗位工资制的是（）
A. 一岗一薪制
B. 技术工资制
C. 一岗多薪制
D. 薪点工资制
[多项选择]计件工资制的具体形式有（ ）。
A. 累计计件工资制
B. 包工工资制
C. 超额计件工资制
D. 提成工资制
E. 综合计件工资制
