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[单项选择]测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为( )。
A. 效标关联效度
B. 预测效度
C. 构想效度
D. 内容效度
[单项选择]通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是（）
A. 专家判定法
B. 经验法
C. 测验内法
D. 效标关联法
E. 功利率法
[单项选择]计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的测验，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。
A. 区分效度
B. 逻辑效度
C. 相容效度
D. 构想效度
[多项选择]要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到( )。
A. 测验材料必须对整个内容具有代表性
B. 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
C. 测题难度要适中，具有较高的区分度
D. 测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
[单项选择]在心理测验中，效度是指测验的（）。
A. 稳定性
B. 准确性
C. 可信度
D. 区分度
[单项选择]如果要评估一个人员选拔测验的预测效度，最恰当的效度是
A. 薪水
B. 工龄
C. 绩效
D. 职务
[单项选择]（）是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。
A. 智力型测验
B. 显示性测验
C. 预测性测验
D. 性格测验
[单项选择]测验具有内容效度的情况有（）
A. 对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低
B. 与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高
C. 不同团体的测验成绩相当
D. 被试都能看出测验目的
E. 以上都是
[多项选择]在评估测验的效度时，必须考虑测验的（）。
A. 信度
B. 目的
C. 功能
D. 长度
[单项选择]心理测验题目的来源应该排除( )。
A. 直接翻译国外测验的题目
B. 已出版的标准测验
C. 理论和专家的经验
D. 临床观察和记录
[多项选择]影响测验效度的因素包括（）。
A. 系统误差
B. 恒定效应
C. 随机误差
D. 随机效应
[单项选择]通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是
A. 内容效度
B. 区分效度
C. 效标效度
D. 构想效度
[单项选择]明尼苏达多项人格调查表的题目是从病历记录中筛选出来的，说明测验题目来源于（）。
A. 理论和专家的经验
B. 临床观察和记录
C. 已出版的标准测验
D. 社会性的调查研究
[单项选择]如测验的效度系数是0.80，则该测验的决定系数是（）。
A. 0.20
B. 0.46
C. 0.80
D. 0.64
[单项选择]如果某测验的效度系数是0.70，则该测验无法做出解释的变异比例是
A. 30%
B. 49%
C. 51%
D. 70%
[单项选择]确定构想效度的测验方法有（）
A. 确定测验的内容效度
B. 分析被试对项目的反应过程
C. 考察测验的同质性
D. 以上都是
E. 以上都不是
