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[单项选择]下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》课程主要目标的是______。
A. 提高交往与合作能力
B. 培养运动兴趣和养成运动习惯
C. 增强体能，掌握体育与健康知识和技能
D. 提高文化课学习水平
[单项选择]下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中"课程基本理念"的是（）。
A. 面向全体学生
B. 激发学生学习兴趣
C. 培养艺术家
D. 注重创新精神
[单项选择]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，不属于美术课程性质评价方式的是（）。
A. 档案袋
B. 展示
C. 课堂讨论
D. 划分等级
[单项选择]《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
A. 全优发展
B. 健康发展
C. 全面发展
D. 自由发展
[单项选择]《义务教育课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）。
A. 人文性、审美性、实践性
B. 知识性、形象性、实践性
C. 人文性、愉悦性、实践性
D. 情感性、形象性、体验性
[单项选择]与《义务教育生物课程标准（实验稿）》相比，《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在课程的具体内容上有显著增加的是（）。
A. 描述人体的结构层次
B. 描述绿色开花植物体的结构层次
C. 描述生态系统中的食物链和食物网
D. 概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
[单项选择]下列选项属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容结构四大部分的是（）。
A. 行为目标
B. 课程内容
C. 课时分配
D. 教学建议
[单项选择]下列选项中，哪一项是《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容中的一级主题？（）
A. 我们周围的空气
B. 物质构成的奥秘
C. 质量守恒定律
D. 化学物质与健康
[单项选择]下列选项中，哪一项不是《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容中的一级主题？（）
A. 身边的化学物质
B. 物质的化学变化
C. 化学与社会发展
D. 化学物质与健康
[单项选择]下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（）。
A. 相对评价
B. 质性评价
C. 量化评价
D. 绝对评价
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程不包括（）。
A. 课程理念
B. 课程目标
C. 实施建议
D. 课程分类
[单项选择]
根据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》，下列选项中直接体现该课程综合性的是（）。
①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式
②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系
③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容
④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容--化学与社会发展，主要涉及材料、能源、健康、环境等问题，使学生知道自然资源并不是"取之不尽，用之不竭"的，以下不属于该主题的二级主题的是（）。
A. 化学与能源和资源的应用
B. 化学物质的多样性
C. 常见的化学合成材料
D. 保护好我们的环境
[单项选择]《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，下列选项中不是初中必须完成的化学实验是（）。
A. 粗盐中难溶杂质的除去
B. 氧气的实验室制取与性质
C. 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
D. 设计实验探究市售食盐中是否含有碘元素
[单项选择]在《义务教育化学课程标准（2011年版）》中，"知道酸碱对人体健康和农作物生长的影响"内容标准对应的课程主题是（）。
A. 我们周围的空气
B. 化学物质与健康
C. 认识几种化学反应
D. 生活中常见的化合物
[单项选择]《义务教育音乐课程标准（2011年版）》主要体现的课程性质是（）。
A. 人文性、审美性、实践性
B. 知识性、形象性、实践性
C. 人文性、愉悦性、实践性
D. 情感性、形象性、体验性
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（）。
A. 对文化的熟知、理解与运用
B. 对视觉形象的感知、理解和创造
C. 对美的欣赏、认知与表达
D. 对艺术的发现、体验和理解
[单项选择]下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中第一学段"造型·表现"学习领域的评价要点是（）。
A. 大胆表达自己的感受
B. 简练表达对美术作品的感受
C. 正确、安全地使用工具和材料
D. 辨别13种以上的颜色
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念是什么？
