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[单项选择]下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
A. 能从他人的角度看待事物
B. 不能作出延迟模仿
C. 能进行象征游戏
D. 理解事物的可逆性
[单项选择]认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
A. 能作出延迟模仿
B. 不理解事物的可逆性
C. 能进行象征游戏
D. 能从他人的角度看待事物
[单项选择]社会特征信息一般是指认知对象的（ ）和所属群体。
A. 性别
B. 人际关系
C. 社会角色
D. 智力特征
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展学说，最后一个认知发展阶段为（）
A. 感觉运动期
B. 前运算思维期
C. 具体运算思维期
D. 形式运算思维期
E. 抽象运算思维期
[单项选择]与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A. 社会起因
B. 个体起因
C. 婴儿期的发展
D. 青少年期的发展
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，下列不属于具体运算阶段儿童思维发展的特点是______。
A. 去自我中心
B. 守恒性
C. 可逆性
D. 知觉集中
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）。
A. 自我中心
B. 不守恒
C. 守恒
D. 不可逆
[单项选择]按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）。
A. 0～2岁
B. 2～6、7岁
C. 6、7岁～11、12岁
D. 11、12岁及其以后
[单项选择]在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是（）
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]根据人生各阶段发展特征，6-7岁的儿童发展特点有（）。
A. 语言能力以表达机能为中心
B. 开始产生自我意识
C. 建立性别角色判断标准
D. 开始了道德的发展
E. 脑重量已经接近成年人的水平
