更多"某选修教材编排有“春秋笔法”单元，教师准备从单元选文《晋灵公不君》中“"的相关试题:
[单项选择]某教材必修（1）第四单元的选文包括《包身工》《飞向太空的航程》，教师推荐学生阅读其它报告文学作品，下列不适合的是（）。
A. 王宏甲的《王选的选择》
B. 萧乾的《流民图》
C. 丰子恺的《怀李叔同先生》
D. 徐迟的《哥德巴赫猜想》
[单项选择]在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。
A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式
[单项选择]某必修教材编排了“梳理探究”板块，其中设置了“优美的汉字”专题，对该专题的设计意图阐述不正确的是（）。
A. 引导学生认识汉字所承载的文化内涵
B. 引导学生重视感受汉字的特点和规律
C. 引导学生关注汉字，重视提高识字能力
D. 培养学生的汉字欣赏能力，提升审美情趣
[单项选择]化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析是化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（）。
A. 分析和理解教材内容
B. 把握教材的重点难点
C. 挖掘教材内容的教学价值
D. 确定教材的教学目标
[判断题]熟练地掌握教材内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。
A.正确
B.错误
[简答题]
某学校生物教师对人教版《生物学》七年级上册第三单元第二章第三节--《开花和结果》进行的教材分析如下：
本课是第三单元第一章的最后一节，本节承接"种子的萌发"、"植株的生长"，继续讲述绿色植物的生命周期，对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节内容对于以后的学习起着重要的作用。"开花和结果"是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体传种接代的重要器官，是本课的核心。
依据上述材料和教材内容，确定本节的课教学重难点和教学方法。
[单项选择]学生对教材内容不感兴趣。教师可以自编教材。( )
A. 正确
B. 错误
[多项选择]教师钻研教材包括钻研（ ）。
A. 教学大纲
B. 教科书
C. 有关参考书
D. 教学计划
[判断题]教学实施中教师应该用教材教而不是教教材．
改为：
[单项选择]某大学教师在教学工作中编写了一本教材，该教材属于（）。
A. 职务作品
B. 法人作品
C. 合作作品
D. 委托作品
[多选题]教学模式，作为“能用于构成课程和课业、选择教材、提示教师在课堂或其他场合教学的一种计划或范型”，自然具有自身特点。 其主要特点包括 。
A.简约化
B.概括化
C.具体化
D.易变性
E.理论性
F.相正确稳定性
[简答题]
某省信息技术教材第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，老师设计的教学过程：1.课程导入学校打算邀请其他学校的老师来看晚会，如何邀请客人呢？你是学校的一员更是学校的主人，你有什么好的意见？2.设计制作电子请柬成品请柬购买方便，但缺乏个性和创意。手工制作的请柬包含制作者的情感，有创意，但不适合批量制作。设计制作的电子请柬包含制作者的情感，有创意，便于修改，适合批量制作。我们一起来分析和学习请柬的基本知识。请柬，又叫请帖，是为邀请宾客（个人或集体）参加某项活动而发出的书面信函。各种会议（展览会、交流会等），典礼、文艺活动、庆祝活动（校庆、婚庆等）都可以用请柬。用请柬来邀请客人，可以使元旦晚会办的更隆重，也表示了对客人的尊重。3.探究请柬版式以及写作格式（1）探究请柬版式：①展示实物：重点展示不同版式的请柬。②提出问题：同学们欣赏的这些请柬，他们的版式（样式）有什么不同？③教师总结：通用的请柬的版式一般是横式或者是竖式的：（2）探究请柬写作格式：同学们能否利用搜索引擎，自主学习请柬的写法？①组织活动：请大家在规定时间内搜索到请柬的书写格式。比比在规定时间内哪一组先完成。（搜索过程中参考教材的帮助，并填写搜索过程记录表。）②关注同学们搜索过程中的操作上的困难，鼓励小组内同学互相帮助解决重难点问题。③教师引导：分析学生搜索过程记录表，总结搜索方法：a.不同的搜索引擎找到的内容不同，我们可以使用不同的搜索工具，博采众长；b.关键词不同，搜索的结果差别大，尽量选择跟搜索结果相关的简洁的、准确的关键词；c.搜索的过程也是一个评价的过程，在搜索的过程中及时给予评价，选择需要的、可信的。搜索结果：a.总结请柬的内容：由标题、称谓、正文、敬语、落款及日期五部分组成，看请柬范文加深理解；b.通过互联网搜索，获取自己需要的信息加以分析整理；c.明确请柬的书写格式，熟练搜索引擎的使用，掌握基本的搜索方法。4.自主设计元旦晚会请柬的版面。分析装饰设计元素：主色调、辅助色调、版面的划分和主题相与关的装饰图形和图像；立体的设计。（1）组织活动：同学们搜集各种风格的请柬，观摩分析，分组并设计出符合元旦晚会风格的请柬，并用草图的方式简要地记录下设计思想。（2）设计帮助：大家发挥想象，展示创意。作品要让客人感受到
[单项选择]某教材必修二第一单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》对这个单元的教学目标定位不正确的是（）。
A. 体会作品描述的美景，进入审美境界
B. 反复朗读优美段落，提高鉴赏能力
C. 把握作品独特的艺术构思，品味隽永的语言
D. 感受作品情感，理解作者对社会现实的批判
[单项选择]
教学李商隐《锦瑟》后，教师准备给学生另外推荐几首七律，以下不合适的是（）。
A. 白居易《钱塘湖春行》
B. 崔颢《黄鹤楼》
C. 李白《登金陵凤凰台》
D. 杜甫《春望》
[单项选择]课时计划是教师根据单元计划的内容以及学生的实际情况，安排设计的具体的教学方案，是教师组织课堂教与学的基本依据，又称（）。
A. 年度计划
B. 单元教学计划
C. 学期教学计划
D. 课时教案
[简答题]
下面是"色彩斑斓的文化生活"中的一个内容片段，教师准备在课堂上组织支持观点一和观点二的学生开展辩论活动，请按要求完成教学设计任务。
要求：
（1）请设计出组织上述辩论活动的步骤和策略。
（2）请你参与其中一方的辩论，写一段辩论的总结陈词。
[单项选择]教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业，教师解答学生疑问，学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查，这种教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 设计教学法
C. 班级授课制
D. 道尔顿制
[单项选择]设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品，下列作品合适的是（）。
A. 雨果《巴黎圣母院》
B. 老舍《茶馆》
C. 张若虚《春江花月夜》
D. 歌德《少年维特之烦恼》
[单项选择]学习文言文单元，教师引导学生归纳虚词“而”的不同用法，下列语句中的“而”表示承接关系的是（）。
A. 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
B. 此四君者，皆明智而忠信（《过秦论》）
C. 余方心动欲还，而大声发于水上（《石钟山记》）
D. 遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病（《病梅馆记》）
