更多"教学《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针"的相关试题:
[单项选择]作文教学中，教师指导全班学生修改文章，能有效帮助学生提高“独立修改自己的文章”能力的活动设计是（）。
A. 选取典型的考场样文，教师做权威讲解
B. 提供修改后的作文，教师做详细的分析
C. 学生分享修改经验，当堂进行修改实践
D. 讲授写作修改知识，要求学生梳理总结
[单项选择]在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标的教学模式。这种教学模式是（）。
A. 程序教学模式
B. 发现教学模式
C. 非指导性教学模式
D. 掌握学习教学模式
[单项选择]在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（）。
A. 复式数学
B. 道尔顿制
C. 分组教学
D. 分别教学
[单项选择]在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。
A. 师生互动变化
B. 教学媒体变化
C. 教态变化
D. 信息传输信道变化
[单项选择]在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
A. 讲解
B. 有组织的练习
C. 有指导的练习
D. 独立练习
[单项选择]教学《孔雀东南飞》，教师要求学生梳理古代叙事诗的发展脉络，下列作品中朝代最早的叙事诗是（）。
A. 《陌上桑》
B. 屈原《离骚》
C. 《诗经·氓》
D. 白居易《长恨歌》
[单项选择]在______里，教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。学生在教学中接受教师的教导并按教师的指示去做。
A. 语法—翻译法
B. 听说法或情境法
C. 认知法
D. 交际法
[简答题]
根据下列材料，请按附表的格式，设计25分钟运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动、时间安排、组织形式和设计意图。
高二(1)班女生，36人。教学内容：1．屈体后滚翻(新授课)；2．素质练习(30m蛙跳接力赛)。教学条件：屈体后滚翻技术挂图1张，体操垫9块。
附表(请按照下列表格形式，在答题卡上作答)
| 教学目标 | |
| 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 时间 | 组织形式 | 设计意图 |
| | | | | | |
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A. 个体差异
B. 个性
C. 特点
D. 学习基础
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 民族差异
[单项选择]教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（）。
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注发展阶段
[单项选择]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 高难度原则
[单选题]题目 6
学生可以通过专门的网站收看教师的教学视频，下载教师上传的教学资料，进行在线测试， 在线提问等，这种教学方式为( ) 。
A. 网络课程
B. 面对面授课
C. 视频教学
D. 多媒体教学
[单项选择]在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然后依据这些信息调整教学进度，这种评价方式属于（）。
A. 纸笔测验
B. 实作评价
C. 配置性评价
D. 诊断性评价
[单项选择]讲授式教学方法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（）。 ①学生特点 ②教师喜好 ③教学目标 ④教学内容
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的（）。
A. 发散思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
