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发布时间:2023-10-03 05:41:44

[单项选择]教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()。
A. 间接性
B. 概括性
C. 理解性
D. 整体性

更多"教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()"的相关试题:

[单项选择]据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有()
A. 榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发努力学习动机作用
[多项选择]教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。
A. 激发求知欲
B. 提示教学目标
C. 变化教学情境
D. 评定学习结果
E. 配合学生经验
[单项选择]教师通过展示实物、直观教具或示范性操作,使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法是()。
A. 讲授法
B. 提问法
C. 讨论法
D. 演示法
[单项选择]教师的行为符合道德规范,对学生具有指导作用,这说明教师职业道德对教育对象具有()。
A. 评价功能
B. 教育功能
C. 辅导功能
D. 说服功能
[单项选择]在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学历的背景?()
A. 舞台表演
B. 问卷调查
C. 抽样访谈
D. 查阅档案
[单项选择]通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”,这说明学生认识的对象是()。
A. 具体的
B. 直接的
C. 模糊的
D. 间接的
[单项选择]一个教师可以教多个学生,一个学生可以选修多个教师的课程,那么教师与学生之间的关系是______。
A. 多对一
B. 多对多
C. 一对一
D. 一对多
[单项选择]学生在学习化学概念和原理时,教师只给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的学习方法是()。
A. 启发讲授法
B. 演示观察法
C. 引导探究法
D. 讨论谈话法
[单项选择]在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
A. 全面性
B. 阶段性
C. 独立性
D. 片面性
[单项选择]小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于()。
A. 参观法
B. 实验法
C. 演示法
D. 实习法
[简答题]通过调查,有 70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高 教 学效果,可以拆看学生的信件。 教师可以拆看学生的私人信件吗?根据现行法律法规,说出理由。
[简答题]通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生的信件。教师可以拆看学生的私人信件吗根据现行法律法规,说出理由。
[判断题]通过配置性评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。( )
[单项选择]在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
[单项选择]教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,这说明学生的认识具有特殊性, 表现在( )
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识

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