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发布时间:2023-11-13 01:55:45

[单项选择]在实际工作中,开展社区健康教育活动的首要环节是()
A. 确定干预对象
B. 制订干预计划
C. 培训业务人员
D. 寻求经费资助
E. 评估社区需求

更多"在实际工作中,开展社区健康教育活动的首要环节是()"的相关试题:

[单项选择]做好社区健康教育与健康促进工作首要条件是()
A. 社区领导对健康教育与健康促进工作的重视
B. 专业人员技术水平高
C. 经济条件好
D. 政策支持
E. 群众参与
[单项选择]制订开展社区控烟活动的有关政策和制度,属于健康教育与健康促进干预的
A. 教育策略
B. 社会策略
C. 环境策略
D. 资源策略
E. 传播策略
[单项选择]某农村欲开展家庭健康教育与健康促进活动,应当选取教育的重点家庭成员对象是()
A. 家庭妇女
B. 家庭男性
C. 儿童
D. 家长
E. 老人
[单项选择]制定开展社区控烟活动的有关政策和制度,属于健康教育与健康促进干预的()
A. 教育策略
B. 社会策略
C. 环境策略
D. 资源策略
E. 传播策略
[多项选择]某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。
A. 相关人群对该活动的满足度
B. 举办健康讲座与培训的场所
C. 社区居民对相关知识的知晓率
D. 该活动对其他社区产生了
E. 相关人群在活动中印象最深的事件
[单项选择]某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是()。
A. 艾滋病基本知识的知晓率
B. 相关人群对该活动的满意度
C. 该活动对其他社区产生的影响
D. 健康教育的适当性
[多项选择]社区开展健康教育的目标是()。
A. 引导和促进社区人群健康和自我保护意识
B. 使居民学会基本的保健知识和技能
C. 促使居民养成有利于健康的行为和生活方式
D. 合理利用社区的保健服务资源
E. 减低和消除社区健康危险因素
[单项选择]根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是()
A. 流行病学诊断
B. 环境诊断
C. 社会诊断
D. 教育与组织诊断
E. 行为诊断
[单项选择]某市某社区在开展防治艾滋病健康教育,对健康计划进行过程评价时,评估项目活动的覆盖面,项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是()
A. 覆盖过多
B. 覆盖过少
C. 覆盖不足
D. 覆盖过量
E. 覆盖超标
[单项选择]某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于过程评价的是()
A. 目标人群参与率
B. 健康教育覆盖率
C. 干预活动的类型
D. 健康教育材料的种类
E. 卫生知识知晓率
[单项选择]某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于效应评价的是()
A. 卫生知识均分
B. 健康教育覆盖率
C. 行为改变率
D. 卫生知识知晓率
E. 卫生知识合格率
[单项选择]在学生中开展不吸烟健康教育活动,不正确的措施是()。
A. 开设健康教育课,讲授吸烟危害
B. 开展讨论,主题为"为什么青少年不能吸烟"
C. 举办"吸烟危害健康"的知识竞赛
D. 组织学生评选烟草广告
E. 召开家长会,制定学校一家庭控制吸烟规划
[简答题]简述如何开展心理健康教育。
[单项选择]在城市社区最可以参与到社区健康教育活动中来的外围力量是()
A. 社区内医疗服务人员
B. 小学校学生
C. 居委会工作人员
D. 服务业人员
E. 社区领导
[多项选择]为什么要在社区开展健康教育评价()。
A. 确定健康教育计划达到预期的目标
B. 确定健康教育计划的合理性
C. 了解健康教育效果
D. 为更好跟踪随访患者
E. 了解社区群众相关的健康知识水平
[简答题]社区健康教育
[单项选择]社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育()。
A. 形式多样
B. 具有广泛性
C. 以健康为中心
D. 具有连续性
E. 方法灵活

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